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科目: 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖,回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D分別表示體液的什么成分?

A B C D 。

(2)A和B液體的物質(zhì)交換是通過 (結(jié)構(gòu))完成的。

(3)A、B、C三處液體中O2濃度大小的關系是 。

(4)當人吃的食物過咸時,A、B的滲透壓升高,下丘腦神經(jīng)細胞分泌、并由垂體后葉釋放的 增多,該激素作用于過程d,使尿量減少 。

(5)直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和______系統(tǒng)。

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科目: 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________。

(2)圖2中的1表示____________,該結(jié)構(gòu)可能由____________(一種細胞器)形成。

(3)假如圖3中的X來自大腦皮層,Y來自圖1中的A。當針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導致效應器產(chǎn)生縮手反應,則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生__________的作用,此反射屬于____________反射。當我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有__________作用,這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制。

(4)圖2中興奮的傳遞是單向的,原因是_____________,在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為____________。

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科目: 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)回答下列有關生長素的問題:

(1)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。圖一為實驗示意圖。

①α的范圍為______________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。

②如果其中兩組實驗的α相同,則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度________(一定、不一定)相同。

(2)圖二是生長素濃度與根、莖生長的關系曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠地側(cè)的是________。

(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,有人做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的自變量是____________,因變量是_______________

②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在______________,作為對照組。

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知,水平放置的植物根向重力生長的原因是_______________。

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科目: 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖為一定時間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群數(shù)量變化曲線。請分析回答:

(1)根據(jù)曲線寫出這三個種群構(gòu)成的食物鏈:

(2)種群丙繁殖速度最快是在圖中的哪一點? 。

AB段繁殖速度受到限制的原因是:

。

(3)種群丙在A、B、C、D四個時期中種內(nèi)斗爭最激烈的是________期。

(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)中有一個種群為鳥類,則調(diào)查該種群數(shù)量的常用方法是______________;影響種群數(shù)量的直接因素是_______________、_______________。

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科目: 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的免疫過程。請回答:

(1)免疫系統(tǒng)的功能有______________和清除功能。

(2)在人體的免疫系統(tǒng)中免疫器官是免疫細胞_________________的場所。

(3)請寫出圖中以下細胞的名稱:細胞D:_____________細胞,細胞E:_____________細胞,細胞G:____________細胞。

(4)人體細胞再次受到該病毒攻擊后,可增殖分化的細胞有_________________。

(5)圖1中所示的①~④4個途徑中,不能特異性識別抗原的過程是途徑_____________。

(6)若細胞F是人體自身的組織細胞,則由此引起的疾病是________________。

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧師范大學附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對于一個染色體組的敘述,錯誤的是

A.其內(nèi)不存在同源染色體和等位基因

B.其中的染色體一半來自父方,一半來自母方

C.其內(nèi)染色體的形態(tài)、功能各不相同

D.含一個染色體組的植物個體高度不育

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧師范大學附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于單倍體的敘述中,正確的是

A.花藥離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株,一定是單倍體

B.含奇數(shù)個染色體組的個體一定是單倍體

C.含有奇數(shù)條染色體的個體一定是單倍體

D.含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧師范大學附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生物變異的敘述,錯誤的是

A.在光學顯微鏡下,染色體變異可見而基因突變不可見

B.基因突變和染色體變異主要發(fā)生在細胞分裂過程中

C.突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料

D.基因突變和基因重組均能產(chǎn)生新基因和新性狀類型

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧師范大學附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

六倍體普通小麥和黑麥雜交后獲得種子,再經(jīng)過秋水仙素處理,可以獲得八倍體小黑麥(染色體數(shù)為8N=56條),據(jù)此可推斷出

A.黑麥的一個染色體組含有14條染色體

B.黑麥屬于二倍體,不可育

C.秋水仙素作用于有絲分裂前期的細胞

D.小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧師范大學附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因突變的敘述中,正確的是

A.基因突變常發(fā)生在DNA復制過程中

B.基因突變都是有害的,不利于生物進化

C.只有細胞核中的基因才會發(fā)生基因突變

D.同源染色體上的成對基因往往同時突變

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