11．某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下4個實驗
①S型菌的多糖+R型活菌→注射入小鼠
②S型菌的蛋白質(zhì)+R型活菌→注射入小鼠
③S型菌的DNA+R型活菌→注 射入小鼠
④S型菌的DNA+DNA酶+R型活菌→注射入小鼠
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是（　�。�

	A．	存活、存活、存活、死亡		B．	存活、死亡、存活、死亡
	C．	死亡、死亡、存活、存活		D．	存活、存活、死亡、存活

10．下列對圖示細胞的分析，錯誤的是（　　）

	A．	甲細胞完成分裂將形成一個卵細胞和一個第二極體
	B．	如乙細胞為體細胞，則該細胞可能來自二倍體生物
	C．	含丙細胞的生物，體內(nèi)應有進行有絲分裂的細胞
	D．	如丁細胞為次級精母細胞，則完成分裂得到的即為精子

9．下列關于生物學知識的描述正確的是（　�。�

	A．	基因重組能產(chǎn)生新性狀，能為生物的進化提供原材料
	B．	果蠅缺刻翅及人類白化病的形成都是基因突變的結果
	C．	共同進化指生物與環(huán)境之間的進化，不包括生物多樣性的形成
	D．	同種生物有不同的表現(xiàn)型體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性

8．如圖為遺傳信息傳遞和表達的途徑，如表為幾種微生物的作用原理，結合圖示分析，下列說法正確的是（　�。�

抗菌藥物	抗菌機理
青霉素	抑制細菌細胞的合成
環(huán)丙沙星	抑制細菌DNA解旋酶的活性 （可促進DNA螺旋化）
紅霉素	能與核糖體結合
利福平	抑制RNA聚合酶的活性

	A．	環(huán)丙沙星能抑制②過程
	B．	青霉素和利福平均能抑制細菌的①過程
	C．	結核桿菌的④、⑤過程都發(fā)生在細胞質(zhì)中
	D．	①-⑤過程可發(fā)生在人體的健康細胞中

7．在下列涉及到的課本經(jīng)典實驗中，有關實驗組和對照組的判斷不正確的是（　　）

	A．	實驗目的：證明植物綠色葉片在光下產(chǎn)生了淀粉（薩克斯實驗）  實驗組：葉片遮光組  對照組：葉片曝光組
	B．	實驗目的：證明鎂是必需的礦質(zhì)元素  實驗組：完全培養(yǎng)液處理組  對照組：除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組
	C．	實驗目的：證明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生某種物質(zhì)促進胚芽鞘的生長（溫特實驗）  實驗組：接觸胚芽鞘尖端的對象組  對照組：沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組
	D．	實驗目的：證明肺炎雙球菌轉化因子的存在（格里菲斯實驗）  實驗組：無毒性的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內(nèi)的對象組  對照組：用加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi)的對象組

6．埃博拉病毒（EBOV）是一種RNA病毒，能通過接觸感染動物的血液、分泌物、器官或其他體液，引起人類和靈長類動物患埃博拉出血熱，危害極大．下列說法正確的是（　　）

	A．	EBOV能在人類和靈長類的血液及其他分泌物中生存和繁殖
	B．	EBOV侵入生物體后，會被漿細胞識別并分泌專一性抗體消滅
	C．	EBOV在體內(nèi)加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫
	D．	EBOV在宿主細胞中復制需要的原料和能量都全部由宿主細胞提供

5．骨髓移植是治療白血病的有效方法之一，移植骨髓中的造血干細胞不可能在患者體內(nèi)（　�。�

A．

正常生長

B．

進行DNA復制

C．

分化成白細胞

D．

分化成骨細胞

4．下列關于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片
	B．	視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等
	C．	觀察處于分裂中期的細胞，可清晰的看到赤道板和染色體
	D．	細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

3．人體細胞中的P₂₁基因控制合成的P₂₁蛋白可抑制DNA的復制．在體外培養(yǎng)的人膀胱癌細胞中發(fā)現(xiàn)某種雙鏈RNA（saRNA）可介導并選擇性地增強P₂₁基因的表達，這種現(xiàn)象稱為RNA激活，其作用機制如圖所示，其中Ago蛋白能與saRNA結合，將其切割加工成具有活性的單鏈RNA．分析回答：

（1）與雙鏈DNA相比較，saRNA分子中沒有的堿基互補配對形式是A-T（和T-A）．
（2）圖中C過程表示轉錄．在P₂₁基因首端，RNA聚合酶的識別與結合位點稱為啟動子．RNA聚合酶可催化相鄰兩個核苷酸分子的核糖與磷酸之間形成磷酸二酯鍵化學鍵．
（3）若P₂₁基因中某個堿基對被替換，其表達產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白．與P₂₁蛋白相比，Z蛋白的氨基酸數(shù)目、活性分別是P₂₁蛋白的1.25倍和0.3倍．出現(xiàn)這種情況最可能的原因是P₂₁基因突變導致轉錄形成的mRNA上原有終止密碼變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子．
（4）研究發(fā)現(xiàn)哺乳動物部分基因轉錄形成的RNA在加工成熟過程中，可形成內(nèi)源saRNA能增強該基因的表達，這種蛋白質(zhì)合成的調(diào)節(jié)方式稱為正反饋（或“反饋”）調(diào)節(jié)．

2．閱讀下列材料并回答有關問題：ω-3脂肪酸是深�！棒~油”的主要成分，它對風濕性關節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預防和輔助治療作用．目前，人們主要通過食用深海魚肉攝取ω-3脂肪酸，這造成人們過度捕殺深海魚而嚴重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)．由于ω-3脂肪酸去飽和酶可在普通豬體內(nèi)將其富含的ω-6飽和脂肪酸轉變成ω-3脂肪酸，于是，科學家從一種線蟲中提取出ω-3脂肪酸去飽和酶基因，然后將該基因導入豬胚胎干細胞，再將這種胚胎干細胞在體外培養(yǎng)一段時間后植人正常豬的子宮，以期得到富含ω-3脂肪酸的轉基因豬．目前還不知道這些轉基因豬肉能不能吃，也不清楚這些小豬長大以后能否保持較高水平的ω-3脂肪酸．
（1）從線蟲中提取ω-3 脂肪酸去飽和酶基因需要特定的限制性核酸內(nèi)切酶（或限制性內(nèi)切酶或限制酶）酶，此酶作用的部位是磷酸二酯鍵．
（2）構建基因表達載體，需要目的基因、啟動子、終止子和標記基因等4個基本組成部分．
（3）請列舉培育富含ω-3脂肪酸的轉基因豬需利用到的幾種現(xiàn)代生物技術：轉基因技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術．
（4）用于培養(yǎng)胚胎干細胞的培養(yǎng)基中動物血清（漿）等（成分）通常是用于培養(yǎng)植物細胞的培養(yǎng)基所沒有的．
（5）超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素，沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的（早期）胚胎沖洗出來．
（6）“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循物質(zhì)循環(huán)再生的原理．