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科目: 來源: 題型:解答題

3.炭疽病由炭疽桿菌引起,炭疽桿菌感染人體后能產(chǎn)生兩種極厲害的毒素--致死因子和水腫因子,使動(dòng)物和人致病或死亡.結(jié)合下列人體免疫過程圖解回答問題:
(1)炭疽桿菌感染人體后,其產(chǎn)生的毒素能刺激體內(nèi)產(chǎn)生抗體,將其消滅,這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白(或蛋白質(zhì)),這種免疫方式屬于特異性(或體液)免疫.
(2)當(dāng)毒性極強(qiáng)的炭疽芽孢桿菌第一次進(jìn)入人體之后作為 抗原起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了具有免疫力的物質(zhì),與該物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞(或①)、B細(xì)胞(或②)和漿細(xì)胞(或③).
(3)若多種病原體進(jìn)入體內(nèi)都能直接被吞噬細(xì)胞吞噬而消滅,這屬于非特異性免疫.
(4)若病毒等侵入T細(xì)胞并使之大量死亡,使人喪失免疫功能,導(dǎo)致各種傳染病的發(fā)生,這屬于獲得性免疫缺陷。

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,試回答:
(1)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[③]核膜,它是由2層膜構(gòu)成的,核糖體合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過細(xì)胞核上的[④]核孔進(jìn)入細(xì)胞核的.
(2)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[①]染色質(zhì).

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科目: 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)圖,回答下列問題:

(1)該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)分子的水而形成  的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.
(2)圖中有2個(gè)肽鍵,該化合物叫三肽,有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是

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科目: 來源: 題型:填空題

20.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目: 來源: 題型:解答題

19.國家食品藥品監(jiān)督管理局通過了“東方牌”系列奶粉為不合格產(chǎn)品,經(jīng)查,該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡單勾兌而成.由于含有大量糖類物質(zhì),而蛋白質(zhì)含量低,嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質(zhì)營養(yǎng).請(qǐng)回答下列問題.
(1)劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖,如果用斐林試劑鑒定,則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后,還必須經(jīng)過水浴加熱處理,預(yù)計(jì)試管中混合液的顏色變化是由藍(lán)色變成磚紅色.
(2)評(píng)價(jià)奶粉營養(yǎng)價(jià)值高低的主要標(biāo)準(zhǔn)是看必需氨基酸的種類和含量.賴氨酸是人體必需氨基酸,缺乏則會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營養(yǎng)不良.賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進(jìn)行了探究,請(qǐng)補(bǔ)充并完善他們的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方案:
材料用具:20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等.
實(shí)驗(yàn)原理:必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸.當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí),就會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營養(yǎng)不良,體重增加緩慢.
實(shí)驗(yàn)方案:
①配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A;另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除賴氨酸以外的19種氨基酸,其含量
和比例與食物A中相同,配制成食物B.
②分組:將20只大鼠平均分成甲乙兩組,分別稱量其體重.
③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A;乙組每天飼喂等量的食物B.兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同.
④觀測:分別測量甲乙兩組大鼠的體重,并計(jì)算體重增加量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論
若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸
若乙組大鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重增加緩慢等癥狀,甲組大鼠正常賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.瑞典和美國的三位科學(xué)家,他們?cè)凇叭祟惿窠?jīng)細(xì)胞間信息傳遞”方面獲得了重要發(fā)現(xiàn).其中格林加德發(fā)現(xiàn)慢突觸傳遞涉及一種化學(xué)反應(yīng),即蛋白質(zhì)磷酸化,從而使得蛋白質(zhì)的形態(tài)和功能發(fā)生改變.下面不屬于蛋白質(zhì)的功能的是(  )
A.催化作用B.調(diào)節(jié)新陳代謝C.儲(chǔ)存遺傳信息D.免疫作用

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科目: 來源: 題型:解答題

17.分析如圖回答問題:

Ⅰ、從甲圖可讀到以下信息
(1)生長素的功能具有兩重性,即在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官生長,濃度過高則抑制植物器官的生長.
(2)同一濃度的生長素作用于不同器官上,引起的生理功效也不同,這是因
為不同的器官對(duì)生長素的敏感性不同(敏感性大小:根>芽>莖).
(3)曲線在A、B、C三點(diǎn)代表最佳促進(jìn)效果,A′、B′、C′點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長素的促進(jìn)效果,A′、B′、C′點(diǎn)分別表示生長素對(duì)根、芽、莖的生長既不促進(jìn),也不抑制.
Ⅱ、從乙圖可以讀到以下信息:不同種類的植物對(duì)生長素的敏感度不同,雙子葉植物比單子葉植物敏感程度高.
Ⅲ、從丙圖可以讀到以下信息
(1)曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高,促進(jìn)作用增強(qiáng),而HC段隨著生長素濃度增高,促進(jìn)作用減弱.
(2)若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m,則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為:大于m小于M(向光一側(cè)慢于背光一側(cè)).
(3)若植物水平放置,表示出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于m.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①④分別是胸腺嘧啶(T)、胞嘧啶(C).
(2)圖中的堿基的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.兩條鏈上的堿基通過⑤(填序號(hào))連接成堿基對(duì).
(3)圖中的⑥是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑦是脫氧核苷酸單鏈(DNA單鏈)片段.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正確表示基因操作“四步曲”的是( )

①提取目的基因

②目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

③目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合

④目的基因的檢測和表達(dá).

A.①②③④ B.④①③②

C.①③②④ D.③①②④

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖甲是哺乳動(dòng)物M的紅細(xì)胞長時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是紅細(xì)胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖.下列相關(guān)分析正確的是低滲裂解( 。
A.該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90 mmol•L-1NaCl溶液濃度相當(dāng)
B.250 mmol•L-1NaCI溶液不影響該細(xì)胞代謝
C.細(xì)胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透性
D.外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有識(shí)別信號(hào)分子的細(xì)胞標(biāo)志物

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