2．請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題．
（1）圖是荷蘭科學(xué)家溫特的研究實(shí)驗(yàn)．
①甲組和乙組在實(shí)驗(yàn)中均起對(duì)照作用．
②一段時(shí)間后，乙組和丙組胚芽鞘的生長情況分別是A、D（填字母）．
A．不生長不彎曲       B．直立生長      C．向左彎曲生長    D．向右彎曲生長
③實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)對(duì)胚芽鞘生長具有促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑
制”）作用．
（2）科學(xué)家從某微生物培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻植株瘋長的物質(zhì)，稱之為赤霉素  （填“赤霉素”或“脫落酸”）．
（3）木瓜可催熟柿子，原因是成熟果實(shí)能釋放出乙烯促進(jìn)其他果實(shí)的成熟．

1．圖表示某二倍體動(dòng)物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
 （1）該動(dòng)物是雄性（填“雌性”或“雄性”）個(gè)體．
（2）圖A細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體，每條染色體中含有2個(gè)DNA分子．
（3）圖B細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)（填“有絲”或“減數(shù)”）分裂，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的每子細(xì)胞含有2條染色體．

20．如圖是綠色植物光合作用過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中①代表光反應(yīng)階段，科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法，證明了光合作用產(chǎn)生的O₂來自圖中物質(zhì)AH₂O（水）．
（2）葉綠體中的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，其中葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光．
（3）過程④表示C₃的還原，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要增加農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)提高  （填“提高”或“降低”）CO₂濃度．
（4）植物在光合作用過程中，將光能轉(zhuǎn)換成物質(zhì)BATP（三磷酸腺苷）中活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)換成（CH₂O）中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（5）把下面光合作用的化學(xué)反應(yīng)式補(bǔ)充完整．
C0₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH₂O）+O₂．

19．下列選項(xiàng)符合可持續(xù)發(fā)展的是（　　）

A．

圍湖造田

B．

節(jié)能減排

C．

肆意捕撈

D．

亂砍濫伐

18．下列各項(xiàng)最能體現(xiàn)生物多樣性間接價(jià)值的是（　�。�

	A．	麻、棉可作為紡織原料		B．	“四大家魚”可供人類食用
	C．	森林、海洋可調(diào)節(jié)氣侯		D．	許多動(dòng)植物具有觀賞價(jià)值

17．下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�

	A．	抗體的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
	B．	皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第三道防線
	C．	艾滋病病毒只破壞人體B細(xì)胞
	D．	免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

16．下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成
	B．	穩(wěn)態(tài)遭到破壞可能導(dǎo)致機(jī)體疾病發(fā)生
	C．	內(nèi)環(huán)境各種理化性質(zhì)在正常情況下維持相對(duì)穩(wěn)定
	D．	神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

15．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，決定生物進(jìn)化方向的是（　�。�

A．

遺傳變異

B．

自然選擇

C．

用進(jìn)廢退

D．

生殖隔離

14．下列屬于單基因遺傳病的是（　�。�

A．

白化病

B．

原發(fā)性高血壓

C．

貓叫綜合征

D．

2l三體綜合征

13．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的描述，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	堿基A與C配對(duì)，T與G配對(duì)
	B．	兩條鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
	C．	兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)
	D．	脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，堿基排列在內(nèi)側(cè)