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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,可能導(dǎo)致尿糖產(chǎn)生的因素有

①腎小管病變,葡萄糖的重吸收能力下降

②一次性大量進(jìn)食糖類

③病毒感染并破壞胰島B細(xì)胞

④胰島A細(xì)胞分泌旺盛,胰高血糖素含量過高

⑤肥胖引發(fā)肌肉組織減少

⑥長期心理壓力大,精神緊張

A.①②④⑤ B.①②③⑤⑥

C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A.a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的

B.c激素是下丘腦分泌的,e表示水的重吸收過程

C.d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細(xì)胞,兩者關(guān)系描述正確的是

A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升

B.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時b會興奮

C.如果a表示抗原分子,b可能是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞

D.如果a表示甲狀腺激素,b可能是下丘腦細(xì)胞,也可能是垂體細(xì)胞

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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是

①當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加

②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素

⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器

A.①②③④ B.①②④⑥

C.②③④⑤ D.④⑤⑥⑦

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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如右圖所示)。下列說法錯誤的是

A.若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)作用于突觸后膜后一定使其興奮

B.T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號物質(zhì)可作用于B細(xì)胞,既可以促使其增殖也可促使其分化

C.信號物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上,體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用

D.若信號物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等

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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,下列有關(guān)敘述正確的是

A.正常人血糖含量降低時,胰島A細(xì)胞分泌活動減弱,胰島B細(xì)胞分泌活動增強

B.人體大量失水時,血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌量增加,排尿量減少

C.人遇寒冷環(huán)境時,機體的甲狀腺激素分泌量增加,腎上腺素的分泌量降低

D.人體被病毒感染時,體內(nèi)產(chǎn)生的抗體,能通過裂解靶細(xì)胞將病原體清除掉

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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同一突觸小體中可能存在多種遞質(zhì)。錯誤的選項是

A.突觸后膜所在的神經(jīng)元無遞質(zhì)。

B.興奮在突觸中傳遞依賴細(xì)胞膜的流動性,體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息傳遞功能。

C.同一突觸后膜上可能存在多種受體。

D.同一突觸小體中存在的多種遞質(zhì)可能起拮抗作用.

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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯誤的是

A、小鼠胚胎干細(xì)胞可來自對囊胚內(nèi)細(xì)胞團的分離培養(yǎng)

B、移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體

C、移植后,小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存

D、小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某藥物能阻斷興奮的傳遞,但突觸間隙中遞質(zhì)的含量與施藥前相同。該藥物的作用是

A.抑制遞質(zhì)的合成。 B.抑制遞質(zhì)的釋放。

C.與遞質(zhì)受體結(jié)構(gòu)相同。 D.抑制突觸后膜的功能。

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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和遞質(zhì)均有特定的生物活性,都是

A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C.與特定分子結(jié)合后起作用 D.發(fā)揮作用后仍保持生物活性

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