15．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的有（　�。�
①顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
②Na⁺進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同
③控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
④相對于胰島B細(xì)胞，心肌細(xì)胞中高二集體膜成分的更新速度更快
⑤核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體
⑥細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
⑦哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中血紅蛋白由核糖體合成．

A．

一項

B．

二項

C．

三項

D．

四項

14．將10g新鮮的酵母菌加入到含300mL 5%的葡萄糖溶液的錐形瓶中，連接好裝置，將整個裝置（如圖甲）置于35℃環(huán)境中，采用排水集氣法測定產(chǎn)生的氣體體積（不考慮氣體在溶液中的溶解度），結(jié)果如圖乙中曲線ⅠⅡ所示，利用同樣的實驗裝置，改變某條件后，結(jié)果如圖乙中曲線Ⅱ所示，則改變的條件最可能是（　�。�

	A．	減少酵母菌的數(shù)量		B．	換用較大容積的錐形瓶
	C．	將溫度降至20℃		D．	換用較小容積的錐形瓶

13．如圖表示3個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、已為兩個電流表．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	用一定的電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
	B．	用一定的電流刺激e點，若de=ef，則甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
	C．	用一定的電流刺激g點，則甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
	D．	用一定的電流刺激h點，則甲、乙都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

12．下列敘述是（　�。�
①提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內(nèi)不會因劇烈運動產(chǎn)生大量的酒精對細(xì)胞造成傷害
②ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
③促甲狀腺激素以主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入甲狀腺細(xì)胞
④孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
⑤長跑時人體產(chǎn)生的CO₂來自有氧呼吸和無氧呼吸
⑥種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$值時種群的出生率與死亡率相等．

A．

全錯

B．

全錯

C．

三項對三項錯

D．

二項對四項錯

11．下列實例與所利用的技術(shù)或原理等不相符合的是（　�。�

	A．	轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
	B．	植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性
	C．	植物愈傷組織的形成和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)都與細(xì)胞分裂有關(guān)
	D．	動物細(xì)胞培養(yǎng)用于檢測有毒物質(zhì)，只能判斷某種物質(zhì)是否有毒，不能判斷毒性的大小

10．下列措施中屬于控制有害動物生物防治的是（　�。�

	A．	施加農(nóng)藥殺死害蟲
	B．	釋放性外激素干擾某些動物的雌雄交配，降低出生率
	C．	直接打撈湖水中藍(lán)藻，減輕水華危害
	D．	煙草受到蛾幼蟲攻擊后，釋放一種化學(xué)物質(zhì)吸引蛾幼蟲的天敵

9．下列有關(guān)實驗方法或?qū)嶒灲Y(jié)果的敘述，正確的是（　�。�

	A．	植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
	B．	進(jìn)行種群密度調(diào)查實驗時，宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對象
	C．	探究土壤中小動物類群豐富度常采用取樣器取樣調(diào)查法
	D．	研究個體較大，種群數(shù)量有限的群落豐富度通常用的統(tǒng)計方法是標(biāo)志重捕法

8．如圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇，是一種“綠色能源”，可減少對石油資源的依賴．請據(jù)圖回答；

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是水稻、雜草．鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是捕食．蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染（合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，提高能量利用率，減少環(huán)境污染）
（3）植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的纖維素酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖．若從土壤中分離獲取微生物A，應(yīng)采用具有選擇功能的培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中的碳源為纖維素．
（4）發(fā)酵階段常用的微生物B是酵母菌，產(chǎn)生乙醇時的細(xì)胞呼吸類型是無氧呼吸．

7．采用一定的方法分離得到小球藻細(xì)胞中的葉綠體和線粒體后，進(jìn)行了如下實驗：將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中，甲中盛有適宜濃度的NaHCO₃溶液，乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液，當(dāng)處于充足光照且其他條件的環(huán)境中，兩支試管內(nèi)都會產(chǎn)生氣泡．請分析回答：
（1）小球藻含豐富的葉綠素，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，其分子中含有Mg（填“Fe”、“Ca”或“Mg”）；
（2）從小球藻細(xì)胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是差速離心法；
（3）甲中的氣泡產(chǎn)生光合作用的光反應(yīng)階段，該階段同時產(chǎn)生的ATP、[H]直接用于還原C₃（填“CO₂”、“C₃”或“C₅”）；乙中的氣體可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．