科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示人體內(nèi)的氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程,分析合理的是
A.①過(guò)程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來(lái)自于—NH2
B.在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C.在氧氣充足的情況下,②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中
D.M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示某原核細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng),圖乙是圖甲中C部分的放大。若該基因中堿基T為m個(gè),占全部堿基的比值為n。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過(guò)程,可看出核糖體移動(dòng)的方向是從a到b
B.圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá),最終可得到3條相同的多肽鏈
C.圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同
D.圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有1/(n-2m)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群的描述正確的是
A.種群的一個(gè)基因組中一定沒(méi)有同源染色體
B.種群的空間結(jié)構(gòu)具有明顯的分層現(xiàn)象
C.J型增長(zhǎng)曲線的增長(zhǎng)率是不變的,S型曲線的增長(zhǎng)速率是先增后減的
D.種群的年齡組成和性別比例不屬于其數(shù)量特征
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響,可用淀粉和淀粉酶,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用斐林試劑
B.將同一葉片均分為兩半,一份于黑暗,一份于光下相同時(shí)間后稱其干重,光下半片葉的重量減去黑暗中半片葉的重量為光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物
C.可用雙縮脲檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
D.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系時(shí),瓊脂塊體積越大,表面積越小,氫氧化鈉在瓊脂塊內(nèi)的擴(kuò)散速率越慢
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組對(duì)一個(gè)烏魚塘進(jìn)行了長(zhǎng)期研究。表l是該池塘中5種生物的捕食關(guān)系(其中烏魚捕食泥鰍,其余類推),表2是整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)里,該池塘生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)能量數(shù)值(單位:KJ)。下列分析正確的是
A.烏魚可做藥用原料體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的潛在價(jià)值
B.根據(jù)表1分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是捕食
C.整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),烏魚能從魚塘獲取的能量是8.1×106 KJ
D.池塘中水蚤和泥鰍兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)為了快速培育抗某種除草劑的水稻,育種工作者綜合應(yīng)用了多種培育種方法,過(guò)程如下。請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)從對(duì)該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培養(yǎng),誘導(dǎo)成 幼苗。
(2)用射線照射上述幼苗,目的是 ;然后用該除草劑噴灑其幼葉,結(jié)果大部分葉片變黃,僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色,表明這部分組織具有 。
(3)取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)植株再生后,用秋水仙素處理幼苗,使染色體加倍,獲得 ,移栽到大田后,在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。
(4)對(duì)抗性的遺傳基礎(chǔ)做一步研究,可以選用抗性植株與 雜交,如果 ,表明抗性是隱性性狀。F1自交,若F2性狀分離比為15(敏感):1(抗性),初步推測(cè) 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下表是某運(yùn)動(dòng)員在一段時(shí)間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化情況。
時(shí)間/分 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
血液中乳酸濃度(mg/cm2) | 5 | 5 | 5 | 40 | 70 | 90 | 80 | 60 | 40 | 35 | 25 | 23 | 20 |
(1)若該運(yùn)動(dòng)員在非劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中乳酸濃度是5mg/cm3,那么從表中可以看出,運(yùn)動(dòng)員的無(wú)氧呼吸從第 分鐘時(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng),第 分鐘時(shí)血中乳酸濃度出現(xiàn)下降。
(2)與賽前相比,運(yùn)動(dòng)員血液中某些激素的含量在比賽中會(huì)發(fā)生變化,例如胰高血糖素的含量會(huì) ,它能促進(jìn) ;甲狀腺激素的含量會(huì) 。
(3)當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí),將導(dǎo)致甲狀腺激素的合成受阻,而人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)甲狀腺激素的含量會(huì) ,這是由于 (填激素名稱)的含量 所致,這種生理過(guò)程是由 共同調(diào)節(jié)的;如果甲狀腺激素的含量達(dá)到一定程度時(shí)對(duì)下丘腦及垂體分泌相應(yīng)激素具有 作用,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況:
時(shí)期 | 碳吸收量(kg C·a-1) | 碳釋放量(kg C·a-1) |
A | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
B | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
(1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過(guò)________作用實(shí)現(xiàn)的,碳的釋放主要是通過(guò)________作用實(shí)現(xiàn)的。
(2)表中________時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài),原因是__________。
(3)由于過(guò)度的人工碳排放,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的________,導(dǎo)致大氣中CO2增加并引起全球氣候變化。
(4)人們正在積極開(kāi)發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽(yáng)能電池”是模仿類囊體吸收光能的特性而制造的,類囊體吸收光能的過(guò)程發(fā)生在光合作用的________階段;又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的________直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)水生植物生長(zhǎng)時(shí)要進(jìn)行光合作用,請(qǐng)用下列簡(jiǎn)易裝置來(lái)測(cè)量黑藻的光合作用強(qiáng)度(以單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的量表示)。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:帶單孔塞的玻璃瓶,量筒,0.1%的NaHCO3溶液,新鮮黑藻,大燒杯,乳膠管,U形玻璃細(xì)管(有刻度),溫度計(jì),沸水,清水等。
(1)本實(shí)驗(yàn)的裝置里缺少 ,影響光合作用的正常進(jìn)行,添加 可以得到解決。
(2)某同學(xué)利用此裝置研究影響光合作用的因素。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)上述裝置,編號(hào)甲、乙。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)加入的 完全相同。連接好導(dǎo)管和U形管后,調(diào)節(jié)U形管的水面高度至固定刻度。
②將甲裝置安放在大燒杯中,用 調(diào)至預(yù)設(shè)溫度。乙裝置作為對(duì)照組安放在裝有自然溫度的等量清水的大燒杯中。
③將甲乙兩裝置放在光照強(qiáng)度相同且適宜的條件下培養(yǎng),并開(kāi)始計(jì)時(shí)。
④一段時(shí)間后,分別測(cè)量_____________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,比較在這段時(shí)間內(nèi)甲乙的光合作用強(qiáng)度。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯縚___________。
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[生物—選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)
Ⅰ.纖維素酶的成本能否下降,是能否實(shí)現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提取。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下分離土壤中纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。
①培養(yǎng)纖維素酶分解菌的土樣最好選擇在 環(huán)境采集。
②以下是一種培養(yǎng)基配方:纖維素5g、NaNO31g、Na2HPO4·7H20 1.2g、KH2PO40.9 g、MgSO4·7H2O 0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5 g、水解酪素0.5g(蒸餾水定容到1000mL)。該培養(yǎng)基能夠增加樣品中纖維素分解菌的濃度,其原理是 。
③為了鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基上加入剛果紅染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用 方法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生透明圈的菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。
Ⅱ.回答下列與芳香油提取相關(guān)的問(wèn)題:
(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有 的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,原因是 。
(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過(guò)程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和 。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí),提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是 。
(3)如果蒸餾過(guò)程中不進(jìn)行冷卻,則精油提取量會(huì) 。
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