7．某女性患有輸卵管阻塞和紅綠色盲，其丈夫表現(xiàn)正常，該夫婦借助試管嬰兒技術(shù)，“借腹生子”，一次生殖過程中生出的兩個(gè)孩子，如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）過程X若想順利進(jìn)行必須滿足兩個(gè)條件：A來(lái)自父方的精子要進(jìn)行精子獲能．B來(lái)自母方的卵子要培養(yǎng)至MⅡ中期．
（2）過程Y的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂．
（3）借助胚胎分割手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，兩個(gè)孩子性別是否相同？是（填“是”或“否”）．胚胎分割時(shí)要對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育
（4）代孕母親開始階段要和該女性患者同時(shí)注射某種激素，進(jìn)行這一操作的目的是使供受體生理變化相同提供胚胎發(fā)育所需的生理環(huán)境．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，重組胚胎在代孕母體內(nèi)的存活的基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．

6．酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等．科學(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒．基本的操作過程如圖所示：

（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來(lái)源中屬于基因重組．
（2）獲取LTP1基因需要用到限制酶，此酶可以斷開兩個(gè)脫氧核苷酸間的磷酸二酯鍵（化學(xué)鍵）；然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增LTP1基因；為了將LTP1基因?qū)�入酵母菌�?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是質(zhì)粒，除此之外，還有λ噬菌體的衍生物和動(dòng)植物病毒也可作為基因工程中的運(yùn)載體．
（3）此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況是：在含有青霉素的培養(yǎng)基上能（能，不能）存活，在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能（能，不能）存活．
（4）目的基因可以和質(zhì)粒DNA成功拼接的基礎(chǔ)是DNA分子的結(jié)構(gòu)相同 
（5）除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以用抗原-抗體雜交來(lái)檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表達(dá)LTP1蛋白．植物大麥的基因可以在酵母菌中成功表達(dá)的理論基礎(chǔ)是所有的生物共用一套遺傳密碼子．

5．如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中的某一變化，若橫坐標(biāo)表示時(shí)間，則縱坐標(biāo)可表示（　　）

	A．	有機(jī)物總量
	B．	每個(gè)細(xì)胞DNA含量
	C．	所有細(xì)胞表面積總和與體積總和的比值
	D．	所有細(xì)胞體積之和

4．下列關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	同一株綠色開花植物不同部位的體細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
	B．	基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
	C．	培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
	D．	原核基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良

3．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�

	A．	卵裂期胚胎中有機(jī)物總量在不斷增加
	B．	囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
	C．	胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞體積大、細(xì)胞核小和核仁明顯等特點(diǎn)
	D．	胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取

2．下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的（　�。�

	A．	早期胚胎發(fā)育先后經(jīng)歷了卵裂期、桑葚胚、囊胚、孵化、原腸胚
	B．	內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將發(fā)育成胎盤和胎膜
	C．	囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
	D．	原腸胚階段的細(xì)胞暫時(shí)還沒有出現(xiàn)細(xì)胞分化

1．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法敘述不正確的是（　�。�

	A．	制作“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化”裝片的步驟：解離→漂洗→染色→制片
	B．	斐林試劑與雙縮脲試劑的配方不完全相同
	C．	“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中沒有對(duì)照
	D．	用18O標(biāo)記的水培養(yǎng)小球藻可以證明光合作用中釋放的O2全部來(lái)自水

20．下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是（　　）

	A．	玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
	B．	小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
	C．	蝌蚪腸細(xì)胞的細(xì)胞核移植到蛙卵中，發(fā)育成正常的蝌蚪
	D．	胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

19．關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
	B．	低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
	C．	不同酶的最適溫度可能相同
	D．	酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

18．下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是（　　）

	A．	高爾基體和核糖體		B．	中心體和葉綠體
	C．	溶酶體和液泡		D．	內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體