科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵 | |
B. | 劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落 | |
C. | 高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢 | |
D. | 稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后再通過(guò)培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體 | |
B. | 制備單克隆抗體時(shí)需用同種抗原多次注射小鼠 | |
C. | 雜交瘤細(xì)胞實(shí)質(zhì)上就是漿細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因突變 | |
D. | 單克隆抗體和傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的抗體的化學(xué)本質(zhì)相同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 從細(xì)胞中分離目的基因時(shí)必須使用限制酶和DNA連接酶 | |
B. | 借助標(biāo)記基因可將含目的基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái) | |
C. | 常用基因槍法將目的基因?qū)刖又?/td> | |
D. | 應(yīng)該將目的基因與在乳腺細(xì)胞中高效特異表達(dá)的啟動(dòng)子結(jié)合 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體的復(fù)制和分離 | B. | 有絲分裂和減數(shù)分裂 | ||
C. | 有絲分裂和受精作用 | D. | 減數(shù)分裂和受精作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12條 | B. | 6條 | C. | 24條 | D. | 48條 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè)四分體 | B. | 4個(gè)DNA | C. | 4條染色體 | D. | 4條染色單體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體外重組DNA需要適宜的條件 | |
B. | 基因工程又叫重組DNA技術(shù) | |
C. | 基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心 | |
D. | 基因工程的受體細(xì)胞必須是大腸桿菌 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè) | |
B. | 便于與外源基因連接 | |
C. | 加強(qiáng)質(zhì)粒分子的感染性 | |
D. | 提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性 |
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