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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.赫爾希通過(guò)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)大致可分為以下4個(gè)步驟:
①侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌     ②用35S和32P 標(biāo)記噬菌體
③放射性檢測(cè)     ④離心分離
實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.①②④③B.④②①③C.②①③④D.②①④③

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.利用高產(chǎn)不抗病小麥和低產(chǎn)抗病小麥,經(jīng)過(guò)雜交,多次自交,選擇培育出高產(chǎn)抗病小麥新品種,這種育種方法的原理是( 。
A.染色體變異B.基因工程C.基因重組D.基因突變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( 。
①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)       ②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)       ③DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn).
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)   ⑤肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn).
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.屬于ZW型性別決定類(lèi)型的生物,ZZ個(gè)體為雌性,ZW個(gè)體為雄性
B.一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0
C.女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因一定來(lái)自她的父親
D.人類(lèi)紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上無(wú)它的等位基因

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.人的身高和體重B.貓的黑毛和白毛
C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“落花本是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”.能把“落花”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按耗唷钡纳锸牵ā 。?table class="qanwser">A.生產(chǎn)者B.初級(jí)消費(fèi)者C.分解者D.次級(jí)消費(fèi)者

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖甲-丙為3個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,3個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示的生物成分外,還應(yīng)有分解者.
(2)甲圖中,同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是⑦,乙圖中,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí).丙圖中,食物鏈有5條.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要靠(負(fù))反饋調(diào)節(jié)維持.甲圖中⑦、乙圖中⑨和丙圖中⑧為人們所需要的資源,若流經(jīng)三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量及其傳遞效率相等,則人們獲得資源最多的生態(tài)系統(tǒng)是甲.
(4)若甲圖表示人工魚(yú)塘,則該生態(tài)系統(tǒng)的能量除來(lái)自光能外,還需來(lái)自人工投放餌料.人們常把幾種魚(yú)類(lèi)混合放養(yǎng),可更好的利用食物和空間,以提高經(jīng)濟(jì)效益.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是一家族某種遺傳。ɑ?yàn)镠或h)的系譜圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )

①此系譜中致病基因?qū)儆陲@性,位于X染色體上;

②此系譜中致病基因?qū)儆陔[性,位于X染色體上或常染色體上;

③系譜中III代中患者的外祖父的基因型一定是XhY,其父親基因型一定是XHY;

④系譜中III代中患者的母親的基因型可能是XHXh或Hh

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.在做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)向研缽中加入SiO2的目的是有助于磨碎植物細(xì)胞,加入CaC03的目的是防止研磨過(guò)程中葉綠體色素被破壞;無(wú)水乙醇的作用是色素的提取溶劑.在盛有層析液的燒杯上蓋上培養(yǎng)皿蓋的目的是防止層析液揮發(fā),在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素帶是葉綠素b,通過(guò)紙層析分離葉綠體色素,結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,顔色從上到下依次為胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b
(2)缺鎂時(shí)植物葉片發(fā)黃,其原因是:鎂是葉綠素的組成成分,缺鎂導(dǎo)致葉綠素合成受阻.
(3)某同學(xué)在做“葉綠體中色素的提取分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),操作情況如下所述,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,請(qǐng)指出其錯(cuò)誤所在:
①將5克新鮮完整的菠菜葉,放在研缽中,加入丙酮、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨.
②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線,并連續(xù)迅速地重復(fù)劃2~3次.
③把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中,并不斷搖晃,以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散.
①菠菜葉片研磨前沒(méi)有剪碎;
②未等濾液細(xì)線干就重復(fù)畫(huà);
③蓋上培養(yǎng)皿后不斷搖晃.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)制作果酒、果醋和腐乳的敘述中,正確的是(  )
A.把果酒制成后的發(fā)酵瓶置于較高溫度下就能產(chǎn)生果醋
B.參與果酒、果醋發(fā)酵和腐乳發(fā)酵的微生物都是異養(yǎng)型
C.參與果酒、果醋發(fā)酵和腐乳發(fā)酵的微生物都含有線粒體
D.在腐乳制作中是先加香辛料后加鹽進(jìn)行腌制

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