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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是表示某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)的肉食動(dòng)物是A.
(2)B生物與C生物的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),D生物與E生物的關(guān)系是捕食.
(3)若E生物種群總能量為7.1×109千焦,B生物種群總能量為2.3×108千焦,從理論上推算,A生物種群的總能量最少為4.8×107千焦.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.某生物興趣小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定小麥種子萌發(fā)時(shí)的呼吸速率.實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中有色液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如表所示.請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min

液滴移動(dòng)距離/mm
100
1532.5
2065
25100
30130
35162.5
(1)在小麥種子萌發(fā)過(guò)程中小麥胚乳組織中的淀粉被水解后產(chǎn)物通過(guò)細(xì)胞呼吸作用為種子提供能量.
(2)圖中的X液體是NaOH溶液,其作用是吸收試管中的二氧化碳和種子呼吸釋放出的二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)中,有色液滴將向左移動(dòng),由表可知,在30分鐘內(nèi)種子的呼吸速率基本不變(填增大、減小或基本不變).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的延長(zhǎng),有色液滴的移動(dòng)速度將逐漸減慢,原因是試管中的氧氣被萌發(fā)的種子消耗,氧氣不足,有氧呼吸逐漸減弱.
(5)若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,6小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是減少.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質(zhì)雙層膜的趨勢(shì)而制備的人工膜.單層脂質(zhì)分子鋪展在水面上時(shí),極性端(親水)與非極性端(疏水)的排列是不同的,攪拌后形成雙層脂質(zhì)分子的球形脂質(zhì)體(如圖所示).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)脂質(zhì)體的形成是由于磷脂分子同時(shí)具有親水性和疏水性的特點(diǎn).
(2)將脂質(zhì)體置于清水中,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),脂質(zhì)體的形態(tài)、體積沒(méi)有變化,這一事實(shí)說(shuō)明:水分子不能通過(guò)脂質(zhì)雙分子層.
(3)在脂質(zhì)雙層膜中加入某些蛋白質(zhì)后,脂質(zhì)體吸收了很多水而膨脹,這一事實(shí)說(shuō)明:水通過(guò)脂質(zhì)雙層膜需要蛋白質(zhì)的協(xié)助.
(4)根據(jù)細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,可以推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散,它最可能與膜上的哪種成分有關(guān)蛋白質(zhì).
(5)有關(guān)生物膜的分子模型中,1972年桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受.
(6)蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:([]內(nèi)填寫圖中所示結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),要求名稱與標(biāo)號(hào)一致才可得分)
(1)②是線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在代謝旺盛的細(xì)胞中含量多.
(2)①號(hào)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,如果適當(dāng)降低溫度,它的流動(dòng)性將降低(降低、增高或不變).
(3)與呼吸作用有關(guān)的酶的合成場(chǎng)所是[⑥]核糖體,與植物細(xì)胞壁的形成最密切的細(xì)胞器是[③]高爾基體.
(4)在光學(xué)顯微鏡下觀察此細(xì)胞,最顯著的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核中的[⑧]核仁.
(5)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件,并被稱為“有機(jī)物合成車間”的細(xì)胞器為[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(6)在核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用,需要穿過(guò)0層生物膜.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同

B.細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都具有積極意義

C.細(xì)胞分裂存在于生物體的整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:

(1)a一般是指葡萄糖;動(dòng)物細(xì)胞中f主要是指脂肪.
(2)細(xì)胞鮮重中原子數(shù)量最多的元素是H(填元素符號(hào)).
(3)c是指氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是
(4)d是指脫氧核苷酸,綠色植物體細(xì)胞內(nèi)的h主要集中分布的場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(5)某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,相對(duì)分子質(zhì)量為a,如果該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸數(shù)為c個(gè),則氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是A
A.$\frac{a+18(c-n)}{c}$ B.$\frac{a-18(c-n)}{c}$   C.$\frac{c-18(c-n)}{a}$   D.$\frac{c+18(c-n)}{a}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.轉(zhuǎn)基因草莓中能表達(dá)乙肝病毒表面抗原基因,由此可獲得用來(lái)預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過(guò)程如下圖所示(①至⑥代表過(guò)程,A至E代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞)

(1)圖中①過(guò)程用到的酶是DNA連接酶,所形成的B叫做基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒),②過(guò)程常用CaCl2(Ca2+)處理農(nóng)桿菌,利于B轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌中.
(2)將C放在加入纖維素酶(纖維素酶和果膠酶)酶的特定培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間,將會(huì)獲得單細(xì)胞懸浮液D.
(3)圖中 ③過(guò)程叫做脫分化(去分化),⑥過(guò)程叫做再分化,將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗的技術(shù)是植物組織培養(yǎng).
(4)在分子水平上,可采用抗原--抗體雜交的方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無(wú)相應(yīng)的疫苗.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于相對(duì)性狀的是

A.玉米的黃粒與圓粒 B.貓的黑色與白色

C.豌豆花的紅與白 D.小麥的有芒與無(wú)芒

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動(dòng)圖解,回答問(wèn)題:
(1)草原生態(tài)系統(tǒng)包括四個(gè)組成成分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(2)圖中D表示光能,它是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的物質(zhì)和能量的最終來(lái)源.
(3)草通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,固定在有機(jī)物中,從而可以被生物所利用.
(4)如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有B分解者的話,動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物就會(huì)堆積如山,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰.
(5)能量在逐級(jí)遞減中,若狐獲得的能量是8千焦,傳遞給狼的能量最多應(yīng)為1.6千焦,狼獲得的能量中,草應(yīng)供給這條食物鏈的能量至少為200千焦.
(6)圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)A呼吸 作用大部分能量被消耗,有一部分能量被B通過(guò)C分解作用所消耗,所以能量傳遞效率為10%~20%.
(7)碳元素在在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境以二氧化碳形式傳遞,在生物群落中以有機(jī)物的形式,沿食物鏈和食物網(wǎng)渠道傳遞.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種高等植物的雜合子(Aa)產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目是

A.雌配子:雄配子=1:1

B.雄配子很多,雌配子很少

C.雌配子:雄配子=1:3

D.含A遺傳因子的雌配子:含a遺傳因子的雄配子=1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案