（2013秋•孝南區(qū)校級(jí)期末）如圖表示黑身果蠅體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，A和a分別控制果蠅的灰身和黑身，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該細(xì)胞存在于果蠅精巢中

B．由圖可知該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換

C．該細(xì)胞分裂最終能形成4種配子

D．該細(xì)胞在圖示的分裂過程中染色體數(shù)目最多有4條

（2008•盧灣區(qū)一模）如圖中表示有絲分裂過程中的著絲點(diǎn)與發(fā)生紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離是曲線（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

（2015秋•株洲校級(jí)月考）在細(xì)胞分裂中，既有同源染色體，又有姐妹染色單體的時(shí)期是（ ）

A．減數(shù)第二次分裂前期

B．有絲分裂的前期

C．有絲分裂的后期

D．減數(shù)第二次分裂后期

（2015秋•株洲校級(jí)月考）人體骨髓中的造血干細(xì)胞在增殖和分化的過程中，下列生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A．三磷酸腺苷的合成與水解

B．水分子的滲出和滲入

C．紡錘體的形成與消失

D．同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離

（2014春•蒲城縣期中）下列各組屬于相對性狀的是（ ）

A．人的身高與體重

B．小麥的高莖與玉米的矮莖

C．兔的長毛與白毛

D．棉纖維的長與短

（2015秋•甘肅校級(jí)期中）孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，利用“假說﹣演繹法”成功提出基因分離定律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（ ）

A．孟德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞染色體上成對存在”

B．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

C．孟德爾所依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程

D．“測交實(shí)驗(yàn)”是對演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

（2014•江岸區(qū)校級(jí)模擬）在小鼠中，有一復(fù)等位基因：A控制黃色，純合子胚胎期死亡；a1控制灰色，野生型；a2控制黑色．該復(fù)等位基因位于常染色體上，A對a1、a2為顯性，a1對a2為顯性．若一只黃色雄鼠與一只黑色雌鼠交配，其子代的表現(xiàn)型不可能為（ ）

A．只有黃色或灰色

B．只有灰色和黑色

C．只有黃色和灰色

D．只有黃色和黑色

（2013•廣州模擬）玉米是雌雄同株異花的植物，若給你一粒黃色玉米，請選擇一個(gè)可判斷其基因型的簡便方案（ ）

A．觀察該黃粒玉米，化驗(yàn)其化學(xué)成分

B．讓其與白色玉米雜交，觀察果穗

C．進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗

D．讓其進(jìn)行自花受粉，觀察果穗

（2015春•宜昌期末）如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程．細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是（ ）

①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原；

②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原；

③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體；

④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體．

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

（2013秋•孝南區(qū)校級(jí)期末）將某動(dòng)物的消化腺細(xì)胞用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量如下表所示，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．細(xì)咆器X是線粒體，其能完成生理過程：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

B．細(xì)胞器Y肯定與消化酶的加工和分泌有關(guān)

C．細(xì)胞器Z中進(jìn)行的生理過程的原料是核糖核苷酸，消耗ATP

D．藍(lán)藻細(xì)胞不含細(xì)胞器X和 Y 等，但能進(jìn)行光合作用