科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施赤霉素 | |
B. | 為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可以外施脫落酸 | |
C. | 外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開(kāi)始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短 | |
D. | 對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型 | |
B. | 圖甲中的c點(diǎn)是防治鼠害的最佳時(shí)刻 | |
C. | 改變空間和資源條件會(huì)使圖甲中K值改變 | |
D. | 圖甲中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中t1,此時(shí)鼠群增長(zhǎng)速率最大 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落中植物有垂直分層現(xiàn)象,而動(dòng)物沒(méi)有 | |
B. | 太陽(yáng)魚遇仔魚過(guò)多時(shí),成魚會(huì)吃掉部分幼魚,不屬于捕食關(guān)系 | |
C. | 記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度 | |
D. | 從灌木階段到森林階段的演替過(guò)程中,灌木層逐漸失去優(yōu)勢(shì)地位 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸 | |
B. | 生長(zhǎng)素和乙烯在植物體的各器官中都有分布 | |
C. | 激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的唯一方式 | |
D. | 赤霉素和脫落酸在調(diào)節(jié)植物種子萌發(fā)方面為協(xié)同作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞 | |
C. | ②③過(guò)程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān) | |
D. | 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液、淋巴等 | |
B. | 饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)有所上升 | |
C. | 與突觸間隙中的組織液相比,血漿中蛋白質(zhì)的含量較少 | |
D. | 人體某部位組織液短時(shí)間內(nèi)增多過(guò)快的原因一定是淋巴管堵塞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該曲線只表示有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況 | |
B. | 在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶血友病基因 | |
C. | FG時(shí)期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異 | |
D. | HI時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)一定是體細(xì)胞的一半 |
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞裝片時(shí),如果將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,看到視野內(nèi)的情況是( )
A.細(xì)胞數(shù)目變少,物像變大 B.細(xì)胞數(shù)目變少,物像變小
C.細(xì)胞數(shù)目變多,物像變大 D.細(xì)胞數(shù)目變多,物像變小
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①表示光反應(yīng),過(guò)程②表示暗反應(yīng) | |
B. | 過(guò)程③只發(fā)生在線粒體中,每一階段都有ATP和熱能的產(chǎn)生 | |
C. | 過(guò)程②需要NADPH和ATP提供還原性氫和能量 | |
D. | 過(guò)程④可以發(fā)生在細(xì)胞核、細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等部位;但在有光的情況下一般不發(fā)生在葉綠體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)綠色和紅光、藍(lán)紫光 | B. | 橙黃色和藍(lán)紫光 | ||
C. | 黃色和藍(lán)紫光 | D. | 黃綠色和紅光 |
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