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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)夫妻都正常,他們的父親也正常,妻子的弟弟是色盲.請(qǐng)你預(yù)測(cè),他們的兒子是色盲的幾率是( )

A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

性染色體存在于( )

A.體細(xì)胞 B.精子 C.卵細(xì)胞 D.以上都有

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用矮桿晚熟(ddEE)水稻和高桿早熟(DDee) 水稻雜交,這兩對(duì)遺傳因子自由組合.如果希望達(dá)到2000株矮桿早熟純種水稻,那么F2 在理論上要有( )

A.800株 B.1000株 C.1600株 D.32000株

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( )

①、減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂 ②、在次級(jí)卵母細(xì)胞中存在同源染色體

③、著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二 ④、減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半,DNA數(shù)不變

⑤、同源染色體的分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半 ⑥、聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體

⑦、染色體數(shù)目的減半發(fā)生在第二次分裂的末期.

A.①②③ B.④⑤⑥ C.⑥⑦ D.①⑤

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.5,則另一條鏈和整個(gè)分子中上述比例分別等于( )

A. 2和1 B. 0.5和0.5 C. 0.5和1 D. 1和1

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體,則次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是( )

A. 4、8、8 B. 2、4、8 C. 8、0、8 D. 16、0、16

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下列兩個(gè)細(xì)胞分裂圖像說(shuō)法正確的是( )

A. ① 、 ② 均是卵細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞

B. ① 、 ② 中均含兩對(duì)同源染色體

C. ② 能產(chǎn)生 1 種類型的生殖細(xì)胞

D. ①能產(chǎn)生 4 種類型的生殖細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是( )

A.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期

B.每個(gè)四分體包括一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體

C.交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期

D.經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是來(lái)自于同一生物體(二倍體)內(nèi),處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中, 正確的是( )

A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體

B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

C.圖②、圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂

D.由圖④分析,該生物有可能是雄性個(gè)體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

A. ①和② B. ③和⑤ C. ②和④ D. ①和④

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