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科目: 來源: 題型:解答題

10.圖中A-E表示5種細(xì)胞器,①-④表示從細(xì)胞中提取出來的4種有機物(其中①、④只表示某有機物的局部),甲-丁表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).回答下列問題.

(1)③是ATP的分子結(jié)構(gòu),能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有A、C.(填字母)
(2)具有物質(zhì)①的細(xì)胞器是C.(填字母)
(3)從圖可知,物質(zhì)③與④的化學(xué)元素組成的區(qū)別是③含磷,不含硫;④含硫,不含磷.
(4)丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細(xì)胞的能量代謝.丙過程中產(chǎn)生的[H]作用是參與暗反應(yīng)中C3的還原.
(5)與乙反應(yīng)有關(guān)的細(xì)胞器是B(填字母),在該細(xì)胞器中進(jìn)行乙反應(yīng)的作用是植物細(xì)胞分裂末期,高爾基體進(jìn)行纖維素的合成,形成細(xì)胞壁.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述,正確的是( 。
A.都是水溶性物質(zhì)B.都能被同一種酶水解
C.都含C、H、O這3種元素D.都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于脂肪功能的是( 。
A.保溫B.緩沖和減壓
C.儲能D.細(xì)胞膜的重要部分

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科目: 來源: 題型:多選題

7.如圖是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,有關(guān)腦啡肽的敘述正確的是(  )
A.合成腦啡肽所需的能量主要來自于細(xì)胞呼吸
B.由4種氨基酸組成,翻譯它的模板上至少需要5個密碼子
C.腦啡肽不能與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色
D.含有4個肽鍵,脫水縮合成的H2O中的氫都來自氨基

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列生理過程中,需消耗ATP的是( 。
①水光解形成H+
②C3的還原
③腎小管重吸收Na+
④CO2的固定
⑤血液與組織液間氣體交換
⑥有絲分裂
⑦主動運輸.
A.①②③⑦B.②③⑥⑦C.③④⑥⑦D.①⑤⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生物試劑的選擇,使用或使用結(jié)果的敘述正確的是( 。
A.用雙縮脲試劑鑒定還原糖時,需將NAOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B.提取葉綠體色素時加入SiO2的目的是為了防止色素被破壞
C.用蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪,顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒
D.判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵可選擇斐林試劑,也可選擇碘液

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4.下列關(guān)于生物體中物質(zhì)及其代謝的敘述,正確的是( 。
A.胰島素是蛋白質(zhì),RNA聚合酶是RNA
B.維生素不能在人體中儲存
C.淀粉的碳鏈骨架徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水
D.水也是生物體組織結(jié)構(gòu)的組成成分,可以為生命活動提供能量

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列有與原核生物和真核生物有關(guān)的“一定”的敘述,正確的是( 。
A.原核生物細(xì)胞一定不含線粒體,一定不能進(jìn)行有氧呼吸
B.真核生物細(xì)胞一定進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞一定進(jìn)行無絲分裂
C.真核生物和原核生物一定都以DNA為遺傳物質(zhì)
D.真核生物和原核生物細(xì)胞一定都具有完整的生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖表示的是測定保濕桶內(nèi)溫度變化實驗裝置.某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況.
材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油.
實驗假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多.
(1)取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下,請補充下表中內(nèi)容:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
A加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①不加入石蠟油
B加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液②加入10g活性干酵母加入石蠟油,鋪滿液面
(2)葡萄糖溶液煮沸的主要目的是滅菌,對B裝置中進(jìn)行的實驗來說還有去除溶液中的氧氣的作用.
(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C.請寫出裝置C的實驗步驟:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
C③加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液④不加入活性干酵母加入石蠟油,鋪滿液面
(4)實驗預(yù)期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是:A>B>C(用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立.

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1.在春末晴朗白天,山東某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差),結(jié)果見圖 (假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同)

(1)在曲線a中,C點與B點相比植株葉綠體內(nèi)速率減慢的過程是暗反應(yīng)(光反應(yīng)、暗反應(yīng)),C3與C5化合物相對含量較高的是C5;A-E點時,植物積累的有機物最多的時候是E.
(2)曲線c的峰值低于曲線a,其主要影響因素是空氣中CO2含量,人工改善該條件的方法是施農(nóng)家肥、使用二氧化碳發(fā)生器、燃燒煤炭、天然氣等、使用干冰;曲線c高于曲線b,原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的ATP、NADPH([H])用于CO2還原.
(3)若棚內(nèi)土壤中缺氮,植株光合作用會受到明顯影響,原因是氮元素是光合作用中葉綠素、酶、ATP、NADPH等重要化合物的組成成分.
(4)6-9時和16-18時,曲線b高于曲線a,主要原因是此時段棚內(nèi)溫度較高.

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