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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

協(xié)助擴散需要細胞膜上蛋白的協(xié)助。圖甲、乙分別表示載體介導(dǎo)和通道介導(dǎo)的兩種協(xié)助擴散方式,其中通道介導(dǎo)的擴散比載體介導(dǎo)要快很多。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 載體蛋白和通道蛋白在細胞膜上是靜止不動的

B. 載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性

C. 甲、乙兩種方式均需要消耗ATP

D. 該運輸方式是維持細胞內(nèi)外物質(zhì)高濃度差的機制

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)的功能:

A.胃蛋白酶的合成和分泌 B.運動神經(jīng)元興奮引起肌肉收縮

C.光合作用中的H2O分解成02和[H] D.細胞質(zhì)基質(zhì)中進行著多種化學(xué)反應(yīng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積變化圖,此變化過程中最可能合成

A.抗體 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.血紅蛋白

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學(xué)將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法,不正確的是

A.甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B.加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

C.該實驗類型是對照實驗

D.乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的02以形成無氧的環(huán)境

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

長期浸水會導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細胞呼吸速率的變化曲線如右圖所示。下列敘述不正確的是

A.I階段根細胞的有氧呼吸速率下降

B.II階段根細胞的無氧呼吸速率上升

C.III階段曲線下降的主要原因與I階段不同

D.細胞在a點的有氧呼吸強度小于b點

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(1) 是主要的能源物質(zhì), 是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì), 是直接給細胞提供能量的物質(zhì)。

(2)以實物的形式直觀地表達認識對象的特征,這種模型就是 模型。

(3)生物膜的結(jié)構(gòu)特性是 ,生物膜的功能特性是 。

(4)無機鹽離子的作用有 、

(5)觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,鹽酸的作用是改變 ,加速染色劑進入細胞、同時使 ,有利于DNA與染色劑結(jié)合。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(1)圖中5種有機物質(zhì)可能含有S的是 ,屬于單糖的有 。

(2)若在6〜11月每個月采集蘋果制備組織提取液,并用斐林試劑檢測, 月的蘋果提取液 色最深,說明該月還原糖含量最高。

(3)若圖中酶是淀粉酶,在該酶的作用下,蘋果細胞液濃度逐漸變 ,抗凍性逐漸 。

(4)蘋果成熟過程中,乙烯會逐漸增多,并且由 (細胞器)合成纖維素酶,作用于 (細胞結(jié)構(gòu)),使其果肉日益松軟。

(5)在缺氧條件下,蘋果的細胞可進行無氧呼吸,其化學(xué)反應(yīng)式為 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖表示骨骼肌細胞的膜蛋白及其功能的關(guān)系;乙圖表示四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑥表示細胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)甲圖體現(xiàn)了細胞膜的 的功能。

(2)乙圖是在 顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)圖。從結(jié)構(gòu)上看,乙圖I〜IV中 沒有以核膜為界限的細胞核。

(3)乙圖中細胞器①和③在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是 。因為IV既含有③又含有葉綠體和細胞壁,所以確定IV是 細胞。

(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜之間的轉(zhuǎn)化,不一定都要借助于具膜小泡,因為 與細胞膜直接相連。

(5)乙圖I〜IV中 可代表人體的胰島B細胞,其細胞核內(nèi)的 通過核孔進入細胞質(zhì),作為合成胰島素的模板。分泌蛋白合成和運輸過程的研究手段

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)該化合物中含有 個游離的氨基, 個游離的羧基。

(2)該化合物是由 種氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類依據(jù)的是其結(jié)構(gòu)中的 。

II、幾丁質(zhì)(一種多糖)是昆蟲外骨骼的重要成分,幾丁質(zhì)的催化降解主要依賴于NAGase(一種酶)的作用。溫度、pH和NAGase催化水解產(chǎn)物對NAGase催化活力的影響如下圖所示,請回答下列問題:

(1)NAGase的最適溫度和最適pH分別在 .

(2)以NAGase催化水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應(yīng)物,這三種糖對NAGase的催化活力均有 (填“抑制”或“促進”)作用,其中作用最強的是

(3)研究發(fā)現(xiàn),精氨酸能降低NAGase的催化效率。下圖是降低酶活力的兩個模型,判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法:在研究實驗中加入精氨酸,同時不斷提高底物濃度,如果酶促反應(yīng)速率 (能/不能)提高,則屬于模型A;如果酶促反應(yīng)速率 (能/不能)提高,則屬于模型B。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

I、下圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請據(jù)圖作答。

(1)a〜d四個生理過程中,人體不能進行的過程除a外,還包括 ,原因是缺乏 。

(2)在酵母菌細胞中,催化過程b的酶存在于細胞的 中。

(3)請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表:

被檢測的物質(zhì)

試劑

現(xiàn)象(顏色)

CO2

澄清的石灰水

混濁

溴麝香草酚藍水溶液

酒精

重鉻酸鉀的濃硫酸溶液

II、如圖所示為動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖,回答下列問題:

(1)容器A中放置的一般是幼齡動物的器官或組織,原因是其細胞 能力強,易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時先要剪碎,然后用 分散細胞,制成B瓶中的細胞懸液。細胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶中進行的初次培養(yǎng)稱為 。

(2)B、C、D瓶中的培養(yǎng)基為保證無菌的環(huán)境,需要添加一定量的 。培養(yǎng)過程中需要提供02和C02等氣體環(huán)境,C02的作用主要是 。

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