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科目: 來源: 題型:解答題

16.圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場(chǎng)所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請(qǐng)分析回答下列問題.

(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y(填字母).
(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的a細(xì)胞,a細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細(xì)胞外,還產(chǎn)生淋巴因子 (填專用名詞),這種物質(zhì)作用于c細(xì)胞,使其增殖分化成d、k細(xì)胞(填字母).因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.
(3)圖2中的效應(yīng)T (填名稱)細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡.艾滋病患者也不能進(jìn)行圖2所示的細(xì)胞免疫過程,因此其免疫能力幾乎全部喪失.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請(qǐng)據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)

(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A甲狀腺激素(填名稱),同時(shí)激素D腎上腺素(填名稱)分泌也增多.
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁胰島A細(xì)胞(填名稱)可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過有關(guān)神經(jīng)的作用分泌的激素C增多;同時(shí)激素D也增多.
(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌抗利尿激素(填激素名稱),由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡.
(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖甲在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)的變化情況;圖乙表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn).請(qǐng)回答:

(1)提取綠葉中的色素時(shí)加入碳酸鈣(或CaCO3)可防止研磨時(shí)色素被破壞,葉綠體中含量最多的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光光.
(2)圖甲中bc段限制葉片光合速率的最主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,此時(shí)提高環(huán)境中CO2的濃度,光合速率將基本不變(明顯增大/基本不變/明顯減。,在圖甲中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增多.
(3)乙圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是588mg,光合作用速率最高時(shí),光合作用每小時(shí)利用CO2的量是77mg.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.某細(xì)菌能合成一種“毒性肽”,其分子式是C55H70O17N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸,下列敘述正確的是( 。
A.該“毒性肽”為9肽
B.合成該“毒性肽”所需原料對(duì)于人來說均為必需氨基酸
C.該“毒性肽”徹底水解后將會(huì)得到3個(gè)谷氨酸分子
D.若將“毒性肽”中的丙氨酸替換為纈氨酸,該肽一定失去毒性

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖三種曲線是同一生物在相同條件下的培養(yǎng)結(jié)果.以下分析錯(cuò)誤的是(  )
A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律
B.圖1中a點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)
C.圖1中b點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖1、2、3中的b、d、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B.圖解中(三)階段產(chǎn)生的能量比(二)階段產(chǎn)生的能量少
C.圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終來自葡萄糖和水
D.(一)階段在無氧呼吸中也同樣發(fā)生

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科目: 來源: 題型:多選題

10.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化,乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體).據(jù)圖判斷,下列說法錯(cuò)誤的是(注:不考慮無氧呼吸)( 。
A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合速率等于呼吸速率
B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2
C.在甲圖中的a點(diǎn)時(shí),乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4
D.在甲圖中c點(diǎn)時(shí),乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.太陽光能轉(zhuǎn)化為人體肌肉收縮所需的機(jī)械能,需要經(jīng)過的主要生理過程的正確順序是(  )
A.光合作用→細(xì)胞呼吸→消化吸收→主動(dòng)運(yùn)輸→ATP水解
B.光合作用→消化吸收→主動(dòng)運(yùn)輸→細(xì)胞呼吸→ATP水解
C.細(xì)胞呼吸→ATP水解→光合作用→主動(dòng)運(yùn)輸→消化吸收
D.主動(dòng)運(yùn)輸→消化吸收→ATP水解→細(xì)胞呼吸→光合作用

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科目: 來源: 題型:解答題

8.葉綠體轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因整合到葉綠體基因組中,該技術(shù)能有效改良植物的品質(zhì).請(qǐng)回答:
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,完成該步驟所需要的酶有限制酶和DNA連接酶.
(2)將植物體細(xì)胞用纖維素酶或果膠酶處理得到原生質(zhì)體,再通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法或基因槍法法,將目的基因?qū)朐|(zhì)體,使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁之后,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)可得到相應(yīng)的轉(zhuǎn)基因幼苗.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化,每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn).
(1)在開始檢測(cè)后的200s內(nèi),擬南芥葉肉細(xì)胞利用光能分解水,同化CO2.而在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中,葉片可通過細(xì)胞呼吸將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中穩(wěn)定的化學(xué)能和熱能.
(2)圖中顯示,擬南芥葉片在照光條件下CO2吸收量在0.2-0.6μmol•m-2•s-1范圍內(nèi),在300s時(shí)CO2釋放量達(dá)到2.2 μmol•m-2•s-1.由此得出,葉片的總(真正)光合速率大約是2.4-2.8μmol CO2•m-2•s-1.(本小題所填數(shù)值保留至小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)從圖中還可看出,在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100s以后,葉片的CO2釋放逐漸減少,并達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平,這提示在光下葉片可能存在一個(gè)與在黑暗中不同的呼吸過程.若在此時(shí)突然給于光照,則C3含量會(huì)減少(增加/減少).
(4)為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自于葉綠體中的五碳化合物,可利用放射性14C同位素示蹤法技術(shù)進(jìn)行研究.

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