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科目： 來源： 題型：選擇題

5．圖中甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是（　　）
A．核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位
B．物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
C．物質(zhì)丙是構(gòu)成細(xì)胞的基本骨架
D．物質(zhì)乙的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜的功能密切相關(guān)

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．在生物組織還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)材料的選擇，下列敘述正確的是（　�。�
A．可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
B．花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，是用于脂肪鑒定的理想材料
C．食用花生油最好選用蘇丹III染液來鑒定，而一般不選用蘇丹IV染液來鑒定
D．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷酸
B．沒有中心體的增殖細(xì)胞，紡錘體將不能形成
C．能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D．④在洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）和赤霉素（GA）對豌豆的莖切段等離體器官的作用如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)可以通過測量豌豆莖切段的生長長度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．IAA和GA同時(shí)存在時(shí)，具有明顯的增效作用
C．本實(shí)驗(yàn)的自變量是激素種類的不同，無關(guān)變量是激素的濃度、豌豆莖切段的生長狀況等
D．IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用，但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯

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科目： 來源： 題型：填空題

1．植物生長素能促進(jìn)植物生長是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂與生長實(shí)現(xiàn)的；生長素的作用具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．錯(cuò)（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家經(jīng)過長期實(shí)驗(yàn)，用二倍體植物番茄和馬鈴薯為材料,采用體細(xì)胞雜交的方法得到了“番茄——馬鈴薯”雜種植株。

（1）植物體細(xì)胞雜交的原理有 、 。快速繁殖雜種植株的技術(shù)是 。

（2）用二倍體番茄得到四倍體植株的方法是 。在番茄——馬鈴薯體細(xì)胞雜交過過程中,兩兩融合的細(xì)胞有 種,其中有 種融合細(xì)胞可發(fā)育為四倍體番茹植株。

（3）番茄——馬鈴薯雜種植株體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)來自于雙方的

和 。

（4）番茄和馬鈴薯雜種植物并非想象的那樣,地上結(jié)番茄，地下長土豆,原因是 。

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科目： 來源： 題型：填空題

20．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)．對（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：填空題

19．在完成反射活動的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的，而在突觸的傳遞方向是單向的．錯(cuò)（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．從一動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變．X含有化學(xué)元素N，有的還含有S，y含有化學(xué)元素N和P，他們與碘都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無y．下列有關(guān)x、y的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．x可能是蛋白質(zhì)
B．y的基本組成單位可能是核苷酸
C．細(xì)胞膜上x的種類與細(xì)胞膜的功能有密切聯(lián)系
D．y只存在于細(xì)胞核中

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有胸腺嘧啶“T”的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．T2噬菌體C．煙草花葉病毒D．核糖核苷酸

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