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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C．A與B的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．接種牛痘疫苗，可以預(yù)防感染天花．注射牛痘疫苗后，牛痘作為抗原刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體．其中參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是小明同學(xué)所做“新鮮菠菜葉片內(nèi)葉綠體中色素的提取和分離試驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老是認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想，則產(chǎn)生此結(jié)果最可能的原因是（　　）
A．誤用蒸餾水作提取液和層析液B．研磨時(shí)未加入SiO2
C．實(shí)驗(yàn)材料自身有問(wèn)題D．研磨時(shí)未加入CaCO3

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

（1）該化合物的名稱是多肽（五肽），它的基本單位通式是．
（2）該化合物水解時(shí)，水分子的氧用于形成氨基酸的羧基（-COOH）結(jié)構(gòu)，產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了72．
（3）該化合物由5個(gè)氨基酸分子失去4個(gè)水分子而形成的，這種反應(yīng)叫脫水縮合．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于肽鍵的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在脫水縮合過(guò)程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于所脫去的水分子數(shù)
B．肽鍵可以表示為CO-NH或NH-CO
C．幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中是通過(guò)其他化學(xué)鍵連接起來(lái)的，而不是肽鍵
D．在鏈狀肽中一個(gè)十肽分子比一個(gè)八肽分子多兩個(gè)肽鍵

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，正確的是（　�。�
①葉綠體    ②染色體    ③核膜   ④核糖體    ⑤細(xì)胞壁    ⑥擬核．
A．菠菜和藍(lán)藻體內(nèi)都含有①③④⑤
B．①～⑤在植物細(xì)胞都存在
C．除①②③外其它都在細(xì)菌體內(nèi)可以找到
D．酵母菌和植物細(xì)胞共有的是④⑤⑥

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A．草履蟲、水綿、玉米B．煙草、變形蟲、大腸桿菌
C．辣椒、水稻、花生D．酵母菌、噬菌體、大豆

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，正確的是（　　）
A．三者都是生物的遺傳物質(zhì)
B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致
C．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子；一個(gè)DNA分子上含有一個(gè)基因
D．在生物的傳種接代中，基因的行為決定著染色體的行為

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．兩個(gè)細(xì)胞相互接觸的過(guò)程，下列敘述不正確的是（　　）
A．若B是吞噬細(xì)胞，A是侵入人體的病原體細(xì)胞，則吞噬病原體的過(guò)程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．若A是精子，B是卵細(xì)胞，則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識(shí)別有關(guān)
C．若A是死亡細(xì)胞，B是吞噬細(xì)胞，則A被B吞噬后的分解過(guò)程主要與溶酶體有關(guān)
D．若B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌，則A可能是漿細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在人體內(nèi)，成熟的紅細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是（　�。�
A．唾液B．組織液C．血漿D．淋巴

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同步練習(xí)冊(cè)答案