7．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酶的特性，用某種酶進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	作圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜使用過氧化氫酶
	B．	作圖2所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜用淀粉作為底物
	C．	四組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性
	D．	在pH=5或溫度為20℃的情況下酶活性下降的原因相同

6．現(xiàn)有一豌豆種群（個(gè)體足夠多），所有個(gè)體的基因型均為Aa，已知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒有活性，該種群在自然狀態(tài)下繁殖N代后，子N代中能產(chǎn)生可育配子的個(gè)體所占比例為（　�。�

A．

$\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n+1}}$

B．

$\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n}+2}$

C．

$\frac{{2}^{n+1}+1}{{2}^{n+1}}$

D．

$\frac{{2}^{n+1}+2}{{2}^{n+1}}$

5．根據(jù)提取胡蘿卜素的試驗(yàn)流程簡圖（甲）和葡萄酒生產(chǎn)工藝流程圖（乙），回答問題．
甲：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素；
乙：選料→沖洗→壓榨過濾→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒．
（1）圖甲中B過程叫濃縮，A過程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的沸點(diǎn)，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶．
（2）圖乙中沖洗的目的是洗去浮塵．葡萄榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之后（填“前”或“后”）進(jìn)行的．
（3）從微生物培養(yǎng)的角度分析，葡萄汁能夠?yàn)榻湍妇�的生長提供水、無機(jī)鹽和碳源、氮源，若從混雜的微生物中篩選出酵母菌，培養(yǎng)基中添加了青霉素，此培養(yǎng)基從功能上屬于選擇培養(yǎng)基，添加青霉素目的是抑制細(xì)菌（放線菌）生長．
（4）為了將分離到的菌株純化，挑取了菌落在3塊相同平板上劃線，結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長，最可能的原因是接種環(huán)溫度過高，菌被殺死．

4．下面為菊花組織培養(yǎng)中三種培養(yǎng)基的配方：
配方甲：在MS培養(yǎng)基中加入BA和NAA，質(zhì)量濃度均為0.5mg/L；
配方乙：在MS培養(yǎng)基中加入BA和NAA，質(zhì)量濃度分別為2～3mg/L和0.02一0.3mg/L；
配方丙：MS培養(yǎng)基各成分用量減半，并添加NAA，質(zhì)量濃度為0.1mg/Lo
回答下列問題：
（1）MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物，該培養(yǎng)基含有20多種營養(yǎng)成分，實(shí)驗(yàn)室一般使用4℃保存的配制好的培養(yǎng)基母液來制備．
（2）培養(yǎng)基中添加不同濃度的激素，可影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向．若誘導(dǎo)菊花外植體形成愈傷組織，應(yīng)選擇配方甲的培養(yǎng)基；若要誘導(dǎo)形成叢芽，應(yīng)選擇配方乙的培養(yǎng)基．
（3）植物組織培養(yǎng)對無菌條件的要求非常嚴(yán)格，甚至超過微生物的培養(yǎng)要求，這是因?yàn)镸S培養(yǎng)基含有豐富的營養(yǎng)，易引起雜菌污染．對MS培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，通常選用高壓蒸汽滅菌法．
（4）接種若干天后，發(fā)現(xiàn)外植體周圍出現(xiàn)雜菌污染，培養(yǎng)基其它部位沒有雜菌，最可能的原因是外植體消毒不徹底．

3．圖1為玉米葉肉細(xì)胞的部分生理過程示意圖．圖2表示在適宜溫度條件下甲、乙兩品種玉米光合作用曲線．請回答下列問題：

（1）圖1中過程①的[H]來自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），過程②中[H]的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)．
（2）若圖1中①②③過程發(fā)生時(shí)，則該細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用．
（3）圖2中A點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，甲玉米葉肉細(xì)胞所需CO₂來源于線粒體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；B點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，乙玉米葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體．
（4）比較甲和乙玉米，較適宜的遮陰條件下栽培的是甲．分析圖2，推測光和色素含量較高的是乙，理由是在相同光照條件下，甲的真正光合速率小于乙．

2．分析有關(guān)遺傳資料，回答問題．
某種動(dòng)物（R）體色灰色與白色由常染色體上的基因A、a控制，R的另一對基因B、b會(huì)影響體色之白色表達(dá)為奶白色．現(xiàn)有一白色雌性R（甲）與灰色雄性R（乙）雜交，F(xiàn)₁全為灰色，F(xiàn)₁隨機(jī)交配，F(xiàn)₂雌性R表現(xiàn)型及其比例為灰色：白色=3：1；F₂雄性表現(xiàn)型及其比例為灰色：白色：奶白色=6：1：1．
（1）B、b基因位于X染色體上．甲、乙的基因型分別是aaX^BX^B、AAX^bY．F₂灰色雄性R共有4種基因型．
（2）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是AD（多選）
   A．灰色與白色是完全顯隱性遺傳
   B．F₂雄性后代出現(xiàn)灰色、白色與奶白色不屬于性狀分離
   C．F₂奶白色個(gè)體的基因型為aaX^BY
   D．F₂雌性白色個(gè)體與雄性白色個(gè)體雜交，后代不會(huì)出現(xiàn)奶白色雌性個(gè)體
現(xiàn)有一雌性R（丙）的基因型同甲，兩對染色體發(fā)生了如圖的變異．其體細(xì)胞染色體為2n=8．變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)，所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會(huì)且均相互分離，才能形成可育配子．已知A、a位于染色體①上，B、b位于染色體②上．

（3）該染色體變異類型是染色體易位．丙的細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有aX^B和aX^B（或aX^B和aB）（注意基因型的表達(dá)）．
（4）丙與乙交配，則F₁雌性R的減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中有3或4條染色體，F(xiàn)₂中奶白色的雄性個(gè)體占$\frac{1}{64}$．

1．用³H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，圖中A：細(xì)胞核開始被標(biāo)記；B：一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期；C：細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂；D：細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期；F：被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少；G：被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少，下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為10h
	B．	圖甲中BC段DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變
	C．	被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的根本原因是DNA有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，在普通培養(yǎng)基中，新合成的脫氧核苷酸鏈都是沒被標(biāo)記的
	D．	圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD期的前段，細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

20．某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長素濃度．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的結(jié)論是（　�。�

	A．	當(dāng)生長素濃度為10-9mol/L時(shí)，抑制根的生長
	B．	若解除頂端優(yōu)勢，應(yīng)確保側(cè)芽的生長素濃度低于10-6mol/L
	C．	低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長，高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長
	D．	根向地生長的原因是其遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度高于10-8mol/L

19．下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	遺傳密碼的簡并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定
	B．	轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)在RNA分子上
	C．	DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對長度相等
	D．	細(xì)胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異，其根本原因是基因表達(dá)的差異

18．下面是一組用新鮮洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)分組	處理方法	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
第1組	將材料置于0.3g/mL的蔗糖溶液中	①發(fā)生質(zhì)壁分離
	然后將材料移至蒸餾水中	②發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
第2組	將材料置于0.6g/mL蔗糖溶液中	③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
	然后將材料移至蒸餾水中	④質(zhì)壁分離不能復(fù)原
第3組	將材料置于7%尿素溶液中	⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離，然后逐漸自動(dòng)復(fù)原
第4組	將材料放入100℃熱水中3min后取出，重復(fù)第1組實(shí)驗(yàn)	⑥發(fā)生質(zhì)壁分離

請分析判斷相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果錯(cuò)誤的是（　�。�

A．

①②⑥

B．

③④

C．

⑥

D．

④⑤⑥