科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 水上部分既含有控制形成寬形葉的基因,也含有控制形成窄形葉的基因 | |
B. | 處在同一環(huán)境中的個體,性狀相同,基因一定相同 | |
C. | 空氣中的葉和水中的葉表現(xiàn)型不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
D. | 基因相同,環(huán)境不同,性狀就可能不同 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制完成后,不含15N的腺嘌呤共有1500個 | |
B. | 復(fù)制完成后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3:1 | |
C. | 復(fù)制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸600個 | |
D. | DNA分子復(fù)制的放能反應(yīng)伴隨著ATP的合成 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | T和U被大量利用的時期,細(xì)胞處于圖乙中的A時期 | |
B. | 人工誘變育種的各種因素主要作用于圖乙中的A時期 | |
C. | 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期位于圖乙中的A時期 | |
D. | 用秋水仙素來人工誘導(dǎo)多倍體主要作用于圖乙中的B時期 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 | |
B. | ATP分了去掉兩個磷酸基團后變成腺嘌呤核糖核甘酸 | |
C. | ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng) | |
B. | 除葡糖糖外,細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪等化合物也可以供能 | |
C. | ATP和葡糖糖一樣可以直接為生命活動提供能量 | |
D. | 夜間葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的合成停止 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因依次為A、a和B、b),遺傳系譜圖如圖1所示?蒲袡C構(gòu)對該家族中的部分個體進(jìn)行了這兩對基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因。請據(jù)圖分析并回答問題。
(1)甲病的遺傳方式是 ,乙病的遺傳方式是 。
(2)Ⅱ5的基因型是 ,Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是 ,Ⅲ1為純合子的幾率是 。
(3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因 ,若對I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是 (用條帶序號回答)。
(4)若對Ⅰ4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有三條條帶;且已知自然人群中,男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅱ1與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是 。
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科目: 來源: 題型:解答題
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