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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是

A.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

B.機體在運動時消耗ATP,睡眠時也消耗ATP

C.在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D.植物根細胞吸收離子所需的ATP來源于光合作用或呼吸作用

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,錯誤的是

A.造血干細胞在骨髓中可增殖、分化為B細胞或T細胞

B.脫毒苗的培育過程中包含細胞分裂、分化、衰老和凋亡

C.細胞凋亡是由基因決定的編程性死亡

D.細胞衰老發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過捍中

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是

A.農(nóng)業(yè)害蟲快速產(chǎn)生抗藥性是由于基因突變的頻率提高

B.所有物種的形成,都是經(jīng)過長期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離

C.自然選擇必然改變種群的基因頻率,但不會改變種群的基因型頻率

D.生物適應(yīng)環(huán)境的性狀的形成大多是變異后再經(jīng)長期自然選擇的結(jié)果

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為噬菌體感染細菌后,細菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細菌DNA的雜交結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標記RNA

B.參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

C.第0min時,與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細菌DNA的轉(zhuǎn)錄

D.隨著感染時間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,表達的肽鏈含64個氨基酸。下列有關(guān)敘述正確的是

A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B.在M基因轉(zhuǎn)錄時,核糖核苷酸之間通過堿基配對連接

C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個氨基酸不同

D.在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明,青少年型糖尿病是由免疫系統(tǒng)錯誤地破壞胰島B細胞而導(dǎo)致。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.該病屬于多基因遺傳病,易受環(huán)境因素影響

B.該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病

C.該病與艾滋病都屬于免疫缺陷病

D.該病患者血糖偏高,并出現(xiàn)“三多一少”癥狀

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀的雜交實驗的敘述,錯誤的是

A.豌豆是自花受粉,在實驗過程中免去了人工授粉的麻煩

B.解釋實驗現(xiàn)象時,提出的假說之一是:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離

C.根據(jù)假說進行的演繹是:若假說成立,則測交后代出現(xiàn)比例接近的兩種表現(xiàn)型

D.對實驗數(shù)據(jù)的分析采用統(tǒng)計學(xué)的方法,找出遺傳的規(guī)律性

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用的敘述,正確的是

A.果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B.用生長素類似物處理大蒜,可延長其休眠時間以利于儲存

C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟

D.用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗,可得到多倍體西瓜

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是

A.此人的組織細胞有較強的攝取和利用葡萄糖的能力

B.此人可能患有甲亢,導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高

C.甲狀腺激素的靶細胞不包括骨骼肌細胞和肝臟細胞

D.此化驗單是一個糖尿病患者在寒冷的環(huán)境下測得的

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科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(IMTA)是一種全新養(yǎng)殖方式。如在加拿大的芬迪灣,人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚,鮭魚排泄物順水而下,為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列有關(guān)敘述正確的是

A.貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B.IMTA運用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理

C.IMTA的實施提高了能量的傳遞效率,使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D.籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠大于野生種群,是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

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