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科目: 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,該人的親代在形成配子時(shí),不可能出現(xiàn)的情況是

A.初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

B.初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

C.次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

D.次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一側(cè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)DNA的描述,錯(cuò)誤的是:   

   A.同種個(gè)體之間DNA結(jié)構(gòu)是完全相同的

   B.在某人的白細(xì)胞中的DNA上含有他的全部遺傳信息

   C.一個(gè)DNA分子可以控制多個(gè)性狀

   D.DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制

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科目: 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。圖甲表示人體特異性免疫的某些階段,圖乙是人體反射弧的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

 

(1)吞噬細(xì)胞能夠識(shí)別H1N1病毒,依賴其細(xì)胞膜上的__________;H1N1病毒遺傳物質(zhì)的基本單位是__________;若侵人人體的是HIV病毒,最容易受到攻擊的細(xì)胞是圖中的_____

(2) 圖甲中物質(zhì)b與a發(fā)生特異性結(jié)合的場(chǎng)所是_____;由細(xì)胞2參與的免疫稱為_________

(3) 在圖乙①~④中,若給_____處適宜剌激,_____處發(fā)生反應(yīng),則說(shuō)明反射弧完整。

 (4) 圖乙中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中錯(cuò)誤的是_____處(A/B/C),經(jīng)改正后,向大腦皮層傳遞信號(hào)的是__________(A/B/C),當(dāng)②處損傷,剌激④處時(shí)_____(能/不能)產(chǎn)生感覺。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”創(chuàng)立的最重要的意義是(   )

A、揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B、揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的

C、使動(dòng)植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平,有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系

D、揭示了組成動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖對(duì)表格中的說(shuō)法進(jìn)行判斷,不正確的是                   (    )

項(xiàng)目

說(shuō)    法

A

若a,b分別對(duì)應(yīng)為骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞

則d能產(chǎn)生單克隆抗體是b的遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果

B

若d形成有性雜交后代

則a和b融合形成d的過(guò)程叫受精作用

C

若d形成無(wú)性雜種植株

則采用了細(xì)胞工程中的核移植技術(shù)

D

若d形成無(wú)性雜種植株,

由于雜種細(xì)胞具雙親葉綠體

則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,不正確的是                                 (    )

A.細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法

B.可以通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)

C.可以通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來(lái)獲得細(xì)胞產(chǎn)品

D.根據(jù)操作對(duì)象的不同,可以分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)肯定不含脫氧核糖的是(    )         

       A.酶     B.染色體     C.葉綠體     D.線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為某一池塘示意圖,該池塘可視為生命系統(tǒng)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次?(    )

A.種群           B.生物群落 

C.生態(tài)系統(tǒng)       D.生物圈

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科目: 來(lái)源: 題型:

同種生物的染色體數(shù)目是相對(duì)恒定的,這是由下列哪項(xiàng)生理過(guò)程決定的       

A.有絲分裂和減數(shù)分裂               B. 有絲分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和受精作用              D.減數(shù)分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性。兩株高莖豌豆雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代全部高莖進(jìn)行自交,則所有自交后代的表現(xiàn)型比為                         

A.3:1  B.5:1                 C.9:6              D.1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案