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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

獲取目的基因的常用方法之一是從基因文庫中獲取,關(guān)于基因文庫的下列說法中,正確的是( )

A.某種生物的全部基因稱為該生物的基因文庫

B.部分基因文庫就是cDNA文庫

C.基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫

D.將某種生物體內(nèi)的DNA全部提取出來即獲得了該生物的基因組文庫

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性及倫理問題的觀點,錯誤的是( )

A.應(yīng)嚴格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)

B.當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆

C.反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是因為試管嬰兒技術(shù)屬于無性繁殖方式

D.生物武器具有傳染性強、作用范圍廣等特點,應(yīng)嚴格禁止

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是( )

A.基因工程可用于改良畜產(chǎn)品的品質(zhì)

B.體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒

D.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1982年,美國科學(xué)家將人的生長激素基因轉(zhuǎn)移到了小鼠體內(nèi),得到了超級小鼠,此轉(zhuǎn)基因技術(shù)的受體細胞是( )

A.去核卵細胞 B.受精卵細胞

C.乳腺上皮細胞 D.任意體細胞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物細胞工程的技術(shù)中,無需激素調(diào)節(jié)的是( )

A.組織培養(yǎng)中促使細胞脫分化 B.制備原生質(zhì)體時去除細胞壁

C.組織培養(yǎng)中促使細胞再分化 D.促使融合細胞形成愈傷組織

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)計植物體細胞雜交實驗時,如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要考慮的是( )

A.親本體細胞去除細胞壁 B.選擇具有優(yōu)良性狀的親本

C.親本間的生殖隔離問題 D.雜種細胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有甲、乙兩種植株(均為二倍體純種),其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在鹽堿地種植.要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中不可行( )

A.利用植物體細胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株

B.將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中,可培育出目的植株

C.兩種植株雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株

D.誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個選項中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )

A.采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

C.人工種子的培育過程

D.運用細胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物組織培養(yǎng)過程中,容易獲得突變體的主要原因是( )

A.培養(yǎng)的細胞一直處于不斷的分裂狀態(tài) B.培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富,易于植物生長

C.紡錘絲的形成容易受抑制 D.DNA復(fù)制容易受抑制

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項不屬于無性繁殖的是( )

A.以莖尖為材料通過組織培養(yǎng)技術(shù)培育蘭花

B.用體細胞核移植技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因克隆豬

C.通過早期胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙犢奶牛

D.利用試管動物技術(shù)獲得試管羊

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