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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜因而不具生物膜
B．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂的種類和數(shù)量
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點
D．高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是（　�。�
A．B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解
B．T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子
C．吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D．淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．為研究不同淋巴細(xì)胞的免疫作用，將活的R型肺炎雙球菌注射到四種免疫狀態(tài)的小鼠體內(nèi)，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．B淋巴細(xì)胞缺失的小鼠仍能通過效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體來抑制該球菌數(shù)量的增加
B．B淋巴細(xì)胞缺失的小鼠對該球菌的體液免疫能力喪失
C．已免疫的正常小鼠可通過記憶細(xì)胞對該球菌維持較久的免疫能力
D．吞噬細(xì)胞缺失的小鼠對該球菌的非特異性免疫能力減弱

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．組成mRNA分子的4種核苷酸能組成（　�。┓N密碼子？
A．16B．32C．46D．64

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于（　�。�
A．有無細(xì)胞器B．有無細(xì)胞壁C．有無核膜D．有無DNA

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科目： 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的功能有（ ）

A．控制物質(zhì)進出細(xì)胞

B．將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到胰島細(xì)胞外

C．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目： 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是（ ）

A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目： 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目： 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，決定根的表皮細(xì)胞吸收土壤溶液中Ca2+數(shù)量的主要因素是（ ）

A．土壤溶液中Ca2+的濃度

B．土壤溶液中HCO3﹣的濃度

C．細(xì)胞液中Ca2+的濃度

D．細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+載體蛋白的數(shù)量

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科目： 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是（ ）

A．低濃度→高濃度 B．載體蛋白協(xié)助

C．高濃度→低濃度 D．消耗能量

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同步練習(xí)冊答案