13．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　　）

	A．	①有兩層磷脂雙分子層，屬于生物膜系統(tǒng)
	B．	②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
	C．	③合成蛋白質(zhì)場所
	D．	④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進入細(xì)胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)物質(zhì)交換和信息交流

12．變形蟲能正常完成各項生命活動的前提條件是（　�。�

	A．	核糖體不斷合成蛋白質(zhì)分子		B．	保持細(xì)胞完整性
	C．	線粒體不斷供能		D．	細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)

11．如圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度，5、6為觀察時物鏡與標(biāo)本切片間距離，哪種組合情況下，視野中細(xì)胞數(shù)目最多（　�。�

A．

1、3、5

B．

1、4、6

C．

2、3、5

D．

2、4、5

10．有關(guān)酶和 ATP的說法正確的是（　�。�

	A．	所有酶均是大分子有機物，均在核糖體上合成
	B．	有機物氧化分解釋放的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
	C．	檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全分解
	D．	ATP的合成與水解可以是同一種酶催化

9．以下關(guān)于實驗的描述，正確的是（　�。�

	A．	判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵，可選擇雙縮脲試劑
	B．	醋酸洋紅液進入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
	C．	脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染液
	D．	進行質(zhì)壁分離實驗時，如選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，則需使用顯微鏡的小光圈

8．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中起著重要的作用．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	細(xì)胞膜和高爾基體膜的基本組成成分不同，因此它們的功能也不同
	B．	葡萄糖的跨膜運輸均需要載體蛋白的協(xié)助
	C．	細(xì)胞之間進行信息交流，均需要細(xì)胞膜上特異性受體的參與
	D．	細(xì)菌和酵母菌存在相同的生物膜系統(tǒng)

7．水對生物體具有重要意義．以下關(guān)于水的說法正確的是（　�。�

	A．	細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值越大，代謝強度就越大，抗逆性也越大
	B．	細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體等細(xì)胞器均可產(chǎn)生水
	C．	相同質(zhì)量的糖類、脂肪，徹底氧化分解時生成水最多的是糖類
	D．	水分子的跨膜運輸方向是低濃度溶液→高濃度溶液

6．下列敘述中，正確的是（　　）

	A．	血液中鈣離子的含量太高會出現(xiàn)抽搐等癥狀
	B．	沸水浴時某些化學(xué)鍵斷裂導(dǎo)致了胰島素的生物活性喪失
	C．	RNA是某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
	D．	維生素D參與血液中脂質(zhì)的運輸，并有效的促進人體腸道對鈣和磷的吸收

5．某小組確定研究課題：探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系．該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料，并作實驗假設(shè)：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加．該小組學(xué)生設(shè)計的實驗步驟如下：
A．配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中．
B．從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘．
C．取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個細(xì)胞測量其A、B值，計算并記錄$\frac{B}{A}$（%）值．

在此基礎(chǔ)上，請你參與設(shè)計、分析與討論．
（1）圖1中A、B的含義分別是細(xì)胞的長度和原生質(zhì)體的長度．
（2）該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)所作的曲線如圖2．請你就該結(jié)果作出分析并得出結(jié)論．
分析：①$\frac{B}{A}$值=原生質(zhì)體的長度÷細(xì)胞的長度，在這個比值中A一般是不變的，所以$\frac{B}{A}$越小，說明B越小，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的距離增大，則質(zhì)壁分離程度越大；
②隨著溶液濃度的增加，$\frac{B}{A}$值下降，說明質(zhì)壁分離程度隨溶液濃度的增加而增大．．結(jié)論：細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加．
（3）如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由相應(yīng)濃度的外界溶液引起的，而非細(xì)胞本身的原因，則應(yīng)該進行的實驗處理方法是設(shè)置清水對照組，觀察清水中的黑藻細(xì)胞，確認(rèn)其細(xì)胞形態(tài)正常，無質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
（4）該小組同學(xué)想進一步了解“生長在鹽堿地中的植物與水生植物的細(xì)胞液濃度是否有差別”，請根據(jù)題干完成下面實驗設(shè)計．
實驗步驟：
①取鹽堿地中生長的植物與黑藻植物葉片若干，用吸水紙吸干水分．
②配制相同濃度的蔗糖溶液并將兩種葉片浸泡10分鐘．
③將兩種葉片制成裝片，觀察、記錄并比較$\frac{B}{A}$值的大�。�
實驗現(xiàn)象及結(jié)論：
①若鹽堿地植物的$\frac{B}{A}$值小，則其細(xì)胞液濃度低．
②若鹽堿地植物的$\frac{B}{A}$值大，則其細(xì)胞液濃度高．
③若二者的$\frac{B}{A}$值相等，則其細(xì)胞液濃度相等．

4．如圖，甲圖中曲線表示某生物的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過程中某幾個時期的細(xì)胞中染色體示意圖．乙圖是該生物細(xì)胞在分裂過程中一條染色體上DNA含量變化的曲線．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖曲線中①～③段可表示細(xì)胞進行有絲分裂的染色體數(shù)量變化．
（2）甲圖a～e中與曲線②⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是e、b．
（3）細(xì)胞a、b、c、d、e中，具有同源染色體的是a、d、e．
（4）d細(xì)胞中有0個四分體；該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條．
（5）乙圖中，ab段和cd段形成的原因分別是DNA分子復(fù)制和著絲點分裂．
（6）等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在乙圖曲線的bc段．
（7）用¹⁵N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA雙鏈然后放在含¹⁴N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)進行甲圖a-e分裂，當(dāng)分裂到e圖時期含¹⁵N標(biāo)記的染色體數(shù)8條，當(dāng)分裂到b圖時期含¹⁵N標(biāo)記的染色體數(shù)2條．