科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制。A基因控制紅色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因具有消弱紅色素合成的作用且BB和Bb消弱的程度不同,BB個體表現(xiàn)為白色,F(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交(子代數(shù)量足夠多),產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花:白花=1:1,讓F1中的粉紅花植株自交,產(chǎn)生的F2中白花:粉紅花:紅花=7:6:2。請回答下列問題:
(1)用于人工雜交的紅花植株與純合白花植株的基因型分別是 、 。
(2)F2中的異常分離比除與B基因型的修飾作用有關(guān)外,還與F2中的某些個體致死有關(guān),F(xiàn)2中致死個體的基因型是 。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的個體所占的比例是 。
(3)某白花純合子自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了粉紅個體,分析其原因可能有二:一是環(huán)境因素引起的,二是某個基因發(fā)生了突變。為研究屬于何種原因,現(xiàn)用該粉紅個體自交,如果后代 ,則該個體的出現(xiàn)是由環(huán)境因素引起的,如果后代表現(xiàn)型及比例為 ,則該個體的出現(xiàn)是由基因突變引起的。
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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
利用紫外線誘變選育高產(chǎn)胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌(單細(xì)胞真菌),只有發(fā)生髙產(chǎn)突變的菌體才能在含有濃度為10-5mol/L的β-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長。菌體隨β-胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅。圖甲為選育高產(chǎn)菌株及提取β-胡蘿卜素流程,請回答下列問題:
(1)用紫外線照射三孢布拉霉負(fù)菌的目的是 。
(2)為選出高產(chǎn)突變菌種,還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加_____________ 。
(3)進(jìn)行③過程時,應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基。為篩選純化β-胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種,采取重復(fù)________(填圖甲中數(shù)字)過程。
(4)固體平板培養(yǎng)基經(jīng)過程②接種培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是____________;由于 ,所以只有少數(shù)菌能生長形成菌落。
(5)過程⑥是______________,用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品,結(jié)果發(fā)現(xiàn)顏色較淺,導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是萃取時,萃取劑使用量_________,提取的色素少。
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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
一位科學(xué)家正在使用氨芐青霉素敏感型菌株進(jìn)行研究,該菌株不能利用乳酸,這是因為它的乳糖操縱基因異常。該科學(xué)家有兩種質(zhì)粒,一種含有正常的乳糖操縱基因,另一種含有氨芐青霉素抗性基因。她運用限制酶和DNA連接酶,獲得了一些含有這兩個基因的重組質(zhì)粒。然后在一個僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該細(xì)菌,并向其中加入高濃度的重組質(zhì)粒。使細(xì)菌增殖。再將實驗組細(xì)菌(含重組質(zhì)粒)和對照組細(xì)菌(不含重組質(zhì)粒)放入下表所示環(huán)境中讓其生長。請回答下列問題:
(1)在基因工程的基本操作程序中,___________是基因工程的核心。限制酶是基因工程中常用的工具,若要提取限制酶,可選擇的生物是__________(舉出一例)。本實驗中使用限制酶的作用是:__________。
(2)在以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中加入高濃度的質(zhì)粒,為了促進(jìn)細(xì)菌更好的吸收重組質(zhì)粒,還應(yīng)用______處理細(xì)菌,使細(xì)菌處于_______。該培養(yǎng)基以葡萄糖為能源是因為_________。
(3)若沒有新的突變發(fā)生,細(xì)菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長出菌落( )
A.只有1,2和4號 B.只有3,5和6號
C.只有1,2,3和4號 D.只有4,5和6號
(4)如果在準(zhǔn)備制作重組質(zhì)粒時未使用DNA連接酶,則細(xì)菌最可能在________號和_______號平板上長出菌落。
(5)若該科學(xué)家用該培養(yǎng)基進(jìn)行另一項實驗如表2,在該培養(yǎng)基中用乳糖為唯一能源,則細(xì)菌能在哪一培養(yǎng)基中長出菌落_____________。
A.只有10號 B.只有8號 C.7號和8號 D.8號和10號
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科目: 來源:2016屆江西上饒重點中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核糖體又叫核糖核蛋白體,是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器。關(guān)于對核糖體的認(rèn)識,下列正確的是
A.細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
B.衣藻細(xì)胞的mRNA在轉(zhuǎn)錄形成的同時便可以結(jié)合多個核糖體進(jìn)行翻譯
C.與分泌蛋白合成有關(guān)的核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體
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科目: 來源:2016屆江西上饒重點中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化曲線,下列說法正確的是
A.該曲線只表示有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B.FG時期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
C.在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶色盲基因
D.HI時期,細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
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科目: 來源:2016屆江西上饒重點中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,即內(nèi)環(huán)境。只有這個環(huán)境保持穩(wěn)定,細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A.激素調(diào)節(jié)能反作用于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.乳酸在血漿中可與Na2HPO4反應(yīng)從而降低其對血漿PH的影響
C.參與體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)物均由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生
D.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
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科目: 來源:2016屆江西上饒重點中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
荔枝蝽又名臭屁蟲,是嚴(yán)重危害荔枝、龍眼的一種害蟲。散放平腹小蜂可以防治荔枝蝽,它通過在荔枝蝽的卵內(nèi)取食卵液,使害蟲致死,自己長大后鉆出卵殼,又找到荔枝蝽并鉆入其卵中繼續(xù)生活,下列說法正確的是
A.平腹小蜂與荔枝蝽是捕食關(guān)系
B.平腹小蜂與荔枝蝽存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.殺死荔枝蝽的最直接、最有效的方法是噴灑農(nóng)藥
D.荔枝蝽在該生態(tài)系統(tǒng)中一定是次級消費者
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科目: 來源:2016屆江西上饒重點中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知控制果蠅某一對相對性狀的等位基因(N,n)中的一個基因在純合時能使合子致死(注:NN、XNXN、XNY均視為純合子),有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅中雌雄比例為2:1,據(jù)此判斷,錯誤的是( )
A.親本中雌性果蠅為雜合子
B.若F1雌果蠅僅有一種表現(xiàn)型,則其基因型為XNXN、XNXn、
C.若N基因純合致死,讓F1果蠅隨機交配,則理論上F2成活個體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為1/11
D.若F1雌果蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是n
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科目: 來源:2016屆江西上饒重點中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的幾個生物實驗中、實驗操作、結(jié)果或原理正確的是
A.在顯微鏡的高倍鏡下觀察葉綠體時,可看到葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中向光集中移動,并且當(dāng)光照過強時葉綠體會以較大的側(cè)面朝向光源,以充分接收光能。
B.在“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中,通常用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液中對小動物進(jìn)行固定和防腐。
C.在晴朗的上午10時左右,用鉆有直徑為1cm小孔的錫箔紙將田間一株植物的葉片夾住,下午2時左右取下這片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理后,小孔處成藍(lán)色,被錫箔紙遮住的部分也可能成藍(lán)色。
D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍實驗原理,秋水仙素抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細(xì)胞不能正常分裂。
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科目: 來源:2016屆江西上饒重點中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示某植物細(xì)胞的部分生理過程示意圖,①-③代表生理過程,圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖l中,過程①的H2O產(chǎn)生于 (場所),該植物細(xì)胞處于圖2中A點時,產(chǎn)生[H]的部位是 。
(2)光照過強、高溫或干旱會導(dǎo)致植物光合作用速率下降,主要原因是 ,此時C3的生成速率會
(填“增大”或“降低”)。
(3)當(dāng)植物細(xì)胞發(fā)生圖1中的過程③時,此時的光照強度可對應(yīng)圖2的____(填“OB段”、“OD段”或“BD段”),此區(qū)段內(nèi)植物細(xì)胞光合作用有機物的實際產(chǎn)生量為 (用圖中符號表示),圖2中當(dāng)光照強度處于OD之間,光合作用有機物的凈積累量為 (用圖中符號表示)。
(4)若已知光合作用和呼吸作用的最適溫度為25℃和30℃,當(dāng)環(huán)境溫度由25℃升高到30℃時,圖2中B、C兩點的變化情況是 。
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