科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與特異性免疫無關(guān)的是( )
A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.淋巴因子 D.溶菌酶
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 為了滿足人們需求,隨意從國外引進(jìn)多種寵物 | |
B. | 為控制大米草在我國造成的災(zāi)害,將其天敵引入我國 | |
C. | 為保護(hù)牧場防止沙漠化,滅絕危害草原的鼠類和昆蟲 | |
D. | 將大熊貓遷入動(dòng)物園繁育,將部分大熊貓進(jìn)行野外回歸實(shí)驗(yàn) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 丈夫的2條異常染色體在減數(shù)第一次分裂的過程中發(fā)生聯(lián)會(huì) | |
B. | 該男孩的初級(jí)精母細(xì)胞在四分體時(shí)期有兩條異常染色體發(fā)生聯(lián)會(huì) | |
C. | 該男孩的次級(jí)精母細(xì)胞中含有1條、2條或4條異常染色體 | |
D. | 該男孩生育的兒子一定含有異常染色體,孫子可能不含異常染色體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 | |
B. | 地理隔離是生物進(jìn)化的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志 | |
C. | 自然選擇是定向的,突變和基因重組是不定向的 | |
D. | 共同進(jìn)化是指不同的生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 催化ATP水解的酶在活細(xì)胞中都有分布 | |
B. | 人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2的酶 | |
C. | 人體肌細(xì)胞內(nèi)的RNA聚合酶只分布在細(xì)胞核中 | |
D. | 酶通過為化學(xué)反應(yīng)供能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒進(jìn)行呼吸作用的過程中能產(chǎn)生ATP | |
B. | 該病毒的遺傳物質(zhì)中嘌呤數(shù)一定等于嘧啶數(shù) | |
C. | 該病毒增殖所需的原料和模板都來自宿主細(xì)胞 | |
D. | 可用DNA分子雜交技術(shù)檢測生物體內(nèi)是否含有該病毒 |
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A. | 構(gòu)成糖類和脂質(zhì)的元素種類相同,血紅蛋白含有鐵元素 | |
B. | Mg屬于大量元素,缺Mg會(huì)影響植物葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成 | |
C. | 抗體的功能取決于氨基酸的排列順序,不受空間結(jié)構(gòu)的影響 | |
D. | 人劇烈運(yùn)動(dòng)過程中,骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 共同進(jìn)化只指生物與無機(jī)環(huán)境之間的進(jìn)化 | |
B. | 遺傳多樣性也稱基因多樣性 | |
C. | 不同環(huán)境的自然選擇能提高生物多樣性 | |
D. | 有性生殖提高了物種的變異性,有利于生物多樣性的形成 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食者數(shù)量減少 | B. | 環(huán)境變化緩和 | ||
C. | 沒有自然選擇 | D. | 改變個(gè)體的攝食方式 |
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