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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.果蠅的眼色由兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,其中基因B、b位于X染色體上,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.基因A和基因B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,基因B存在而基因A不存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為粉紅眼,其余情況果蠅均表現(xiàn)為白眼.回答下列問(wèn)題:
(1)控制果蠅眼色基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.粉紅眼果蠅的基因型有3種.
(2)正常情況下,基因型為AAXBXb和AaXbY的果蠅雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼:白眼=1:1(對(duì)表現(xiàn)型的描述不涉及性別).
(3)現(xiàn)讓兩只紅眼雌雄果蠅雜交,子代中只有紅眼果蠅和粉紅眼果蠅兩種類型,則兩只親本紅眼果蠅的基因型是AaXBY、AaXBXB.利用子代中的果蠅為材料,探究其中的紅眼雄果蠅是否是純合子,實(shí)驗(yàn)方法是用F1中的紅眼雄果蠅與粉紅眼雌果蠅雜交,觀察后代的性狀表現(xiàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理.據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)正常情況下,垂體的分泌活動(dòng)受信號(hào)分子甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié).在寒冷刺激完成反射時(shí)興奮的傳遞方向是單向(填“雙向”或“單向”)的.
(2)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致該抗體與甲狀腺上的受體結(jié)合,發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng).從免疫學(xué)角度來(lái)看,這屬于一種自身免疫。
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌淋巴因子及細(xì)胞Y的增殖、分化過(guò)程,減少抗體A的產(chǎn)生.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)番茄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗.培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率-呼吸速率),結(jié)果如圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光合作用的角度分析,原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點(diǎn)真光合速率更高.c點(diǎn)的凈光合速率大于b點(diǎn),從呼吸作用的角度分析,原因是c點(diǎn)CO2濃度高于b點(diǎn),呼吸速率低.
(2)據(jù)圖可知,黃光培養(yǎng)時(shí),番茄試管苗與外界CO2的交換情況表現(xiàn)為釋放CO2.在紅光條件下,CO2為300 μl•L-1時(shí),對(duì)番茄試管苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2大于(填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下番茄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過(guò)比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的寬窄(或顏色深淺)來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物激素自身的合成受基因組控制
B.植物激素對(duì)植物體的生命活動(dòng)具有顯著的調(diào)節(jié)作用
C.植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)
D.植物激素是由植物體的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的微量有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.科研人員對(duì)H細(xì)胞進(jìn)行定向改造,制造出兩種人工胰島β細(xì)胞:①轉(zhuǎn)入與Ca2+敏感啟動(dòng)子結(jié)合的胰島素基因,得到H-β細(xì)胞;②轉(zhuǎn)入由葡萄糖啟動(dòng)表達(dá)的腸促胰素(小腸黏膜分泌的一種激素)受體基因,得到H-GR細(xì)胞.科研人員用五組小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如圖所示.

(1)Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因?yàn)檠巧吆,葡萄糖進(jìn)入H-β細(xì)胞內(nèi),分解成丙酮酸后,進(jìn)入線粒體中,在線粒體內(nèi)膜上生成大ATP.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)ATP達(dá)到一定濃度時(shí),通過(guò)一系列生理過(guò)程,使Ca2+內(nèi)流,引起胰島素基因表達(dá).
(2)Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因?yàn)檫M(jìn)食刺激小腸黏脫分泌腸促胰素,腸促胰素作為信息分子,結(jié)合布H-GR細(xì)胞的受體上,使H-GR細(xì)胞以胞吐方式釋放胰島素.
(3)實(shí)驗(yàn)中,需要使用糖尿病模型(患糖尿。┬∈蟮慕M別是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.
(4)Ⅲ組為陽(yáng)性對(duì)照組,其作用是Ⅱ組和Ⅳ組細(xì)胞(或“H-β細(xì)胞和H-GR細(xì)胞”)作用效果的參照.

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科目: 來(lái)源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ω-3脂肪酸是深海“魚(yú)油”的主要成分,它對(duì)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用?茖W(xué)家從一種線蟲(chóng)中提取出相應(yīng)基因,然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞,以期得到富含ω—3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.從線蟲(chóng)中提取目的基因需要特定的限制性內(nèi)切酶,此酶作用于氫鍵

B.構(gòu)建重組DNA時(shí),常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒,受體細(xì)胞可以是胚胎干細(xì)胞或受精卵

C.培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中,所加入的動(dòng)物血清也是植物組織培養(yǎng)必需成分

D.培育得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬,該性狀可以穩(wěn)定遺傳給后代

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.昆蟲(chóng)附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié),各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛.研究發(fā)現(xiàn),a、b、c三個(gè)基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關(guān),a+、b+、c+為野生型基因,a-、b-、c-為突變型基因.如圖為不同基因型個(gè)體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型.據(jù)圖分析,下列推論不合理的是( 。
A.a+僅影響梢節(jié)的發(fā)育B.b+僅影響基節(jié)的發(fā)育
C.基節(jié)的發(fā)育受到b+與c+的影響D.中節(jié)的發(fā)育受到a+與c+的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.種群密度直接影響種群數(shù)量的變化,調(diào)查種群密度時(shí),對(duì)于不同種類的生物采用的方法有所不同.以下是不同小組所做的調(diào)查,請(qǐng)參考圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ回答問(wèn)題:

Ⅰ.(1)第一小組采用樣方法對(duì)某種植物進(jìn)行調(diào)查,取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意隨機(jī)取樣.圖Ⅰ是其中的一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物).對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是8株.
(2)小組成員發(fā)現(xiàn)群落中的植物和動(dòng)物都具有垂直結(jié)構(gòu),引起植物垂直分布的原因是光照強(qiáng)度,引起動(dòng)物垂直分布的原因是棲息空間和食物.
Ⅱ.(1)第二小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯉魚(yú)數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕獲200尾,全部進(jìn)行標(biāo)記后放生,第二次捕獲160尾,其中帶標(biāo)記有10尾,估算該池塘內(nèi)鯽魚(yú)的總數(shù)有3200尾,此方法為標(biāo)志重捕法.
(2)若圖Ⅱ表示該種鯉魚(yú)遷入新的環(huán)境后,其種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,圖Ⅲ中能反映該鯉魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線是B.
(3)若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為了保護(hù)這種魚(yú)類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$水平,因?yàn)樵诖怂椒N群增長(zhǎng)速率最大.
(4)在t2時(shí)期后,大多數(shù)種群數(shù)量總是處于波動(dòng)中,不再增加,其主要原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇(或食物和資源有限)和捕食者數(shù)量增加.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)如表物質(zhì)鑒定的有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是(  )
溶質(zhì)的元素組成檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)溶質(zhì)的基本單位
C、H、O磚紅色葡萄糖
C、H、O、N等紫色
A.甲可能是麥芽糖溶液
B.①是斐林試劑,使用時(shí)需水浴加熱
C.②試劑要等量混合均勻后方可進(jìn)行顏色鑒定
D.③表示氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如表是活的植物細(xì)胞中a、b、c三種元素的含量百分比,下列說(shuō)法正確的是( 。
元素abc
含量65%18%10%
A.表中b代表的元素應(yīng)該是碳
B.在該植物細(xì)胞干重中,占比例最高的元素是a
C.人體細(xì)胞中的a、b、c三種元素含量比與該植物細(xì)胞中的完全相同
D.a、b、c三種元素在活細(xì)胞中含量最多,說(shuō)明它們是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素

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