科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收量/mg•h-1 | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2釋放量/mg•h-1 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑會(huì)讓酶無(wú)法與底物結(jié)合 | |
B. | 兩種抑制劑均會(huì)使酶變性 | |
C. | 非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似 | |
D. | 競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶的活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)結(jié)構(gòu),可被該酶催化分解 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證酶的高效性時(shí),自變量是催化劑的種類 | |
B. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可選用過(guò)氧化氫酶為研究對(duì)象 | |
C. | 用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時(shí),不可用碘液進(jìn)行鑒定 | |
D. | 在探究影響淀粉酶活性的因素時(shí),溫度、酸堿度、實(shí)驗(yàn)的次數(shù)等都可以作為自變量 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡下癌細(xì)胞的形態(tài)與正常細(xì)胞有所不同 | |
B. | 在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 為檢測(cè)Art對(duì)凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)置不含Art的對(duì)照試驗(yàn) | |
D. | 用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動(dòng)物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)a上含有決定氨基酸的密碼子 | |
B. | 組成物質(zhì)a、b、c、d的基本單位共有8種 | |
C. | 過(guò)程①的產(chǎn)物中有些具有生物催化作用 | |
D. | 過(guò)程②的場(chǎng)所是核糖體,該過(guò)程中有水生成 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在人工飼養(yǎng)的魚(yú)塘中,初級(jí)消費(fèi)者的能量全部來(lái)自生產(chǎn)者固定的能量 | |
B. | 圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量 | |
C. | 在食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量輸入的方式和形式是完全相同的 | |
D. | 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為($\frac{③}{②}$)x100% |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe3+ | B. | Mg2+ | C. | K+ | D. | Ca2+ |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
第1組 | 第2組 | 第3 |
黃色無(wú)紋×黃色無(wú)紋 ↓ 黃色無(wú)紋:黃色有紋 3:1 | 黃色無(wú)紋×綠色有紋 ↓ 綠色無(wú)紋:黃色無(wú)紋:綠色有紋:黃色有紋 1:1:1:1 | 綠色有紋×綠色有紋 ↓ 綠色有紋:黃色有紋 2:1 |
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