科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腐生細(xì)菌和真菌占據(jù)了多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 如果樹同化的能量為100KJ,則蛇至少能獲得1KJ能量 | |
C. | 圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還缺少非生物的物質(zhì)和能量 | |
D. | 在此生態(tài)系統(tǒng)中,主要成分是腐生細(xì)菌、真菌 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂 | |
B. | 圖甲所示分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因重組 | |
C. | 圖乙中①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變?cè)斐傻?/td> | |
D. | 圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體和核DNA數(shù)量之比為1:1:2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,攪拌不充分會(huì)增強(qiáng)上清液的放射性 | |
B. | 提取光合色素時(shí)未加碳酸鈣,最終將看不到色素帶 | |
C. | 組織樣液中滴加斐林試劑后,未產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明不含還原糖 | |
D. | 觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂和低溫誘導(dǎo)染色體加倍的試驗(yàn)中都需要進(jìn)行:解離-漂洗-染色-制片 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型 | |
B. | 生物膜的基本支架一定是磷脂雙分子層 | |
C. | 生物膜上蛋白質(zhì)可以運(yùn)動(dòng)而磷脂分子不能運(yùn)動(dòng) | |
D. | 生物膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出而不能進(jìn)行信息交流 |
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