如圖表示溫室大棚內(nèi)光照強度（X）與農(nóng)作物凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差）的關(guān)系．請據(jù)圖分析，下列說法中不正確的是（ ）

A．當X＞Q時，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率

B．和Q點相比，P點時葉肉細胞內(nèi)C5化合物的含量較Q點低

C．M→N凈光合作用增強

D．當X=P時，葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)

如圖動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）若此細胞是衰老細胞，則①在功能上的變化為 ．

（2）若此細胞是癌細胞，則①組成成分的變化 ．

（3）若此細胞是產(chǎn)生性激素的細胞，則比一般體細胞發(fā)達的細胞器有 （填序號）

（4）若此細胞是胰島B細胞，則真正具有生物活性的胰島素產(chǎn)生于 （填序號）

（5）此細胞中不含磷脂的細胞器有 （填名稱）；若破壞結(jié)構(gòu)⑥，則影響細胞中 物質(zhì)的合成．

（6）若將該細胞置于30%的蔗糖溶液中，不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是缺少 ．若用健那綠染液對該細胞進行染色，結(jié)果觀察不到應有的現(xiàn)象，原因是 ．

研究人員為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶（提取液中酶蛋白濃度相同）的活性，進行了如下實驗：

結(jié)果如下表（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“﹣”不顯色），請分析回答下列問題：

（1）表中A的數(shù)值為 ，C的顏色深淺程度 （用“+“或“﹣”表示）．

（2）該實驗的自變量是 ，無關(guān)變量有 （寫出2種即可）．

（3）除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外，還可以用 試劑來檢測生成物的量．若用該試劑檢驗，顏色變化最深的試管是 ．

（4）根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同．造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是 ．

（5）同學們還做了反應速率與底物濃度關(guān)系的實驗．右上坐標中已根據(jù)實驗結(jié)果畫出3號試管中酶活性的曲線，請你在坐標中畫出2號試管中酶活性的曲線． ．

人外周血單核細胞能合成白細胞介素2（IL﹣2）．該蛋白可增強機體免疫功能，在體內(nèi)易被降解．研究人員將IL﹣2基因與人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一個融合基因，并在酵母菌中表達，獲得具有IL﹣2生理功能、且不易降解的IL﹣2﹣HSA融合蛋白．其技術(shù)流程如圖．請回答：

（1）圖中②過程的原料是 ，③過程的模板是 ．表達載體1中的位點 應為限制酶BglⅡ的識別位點，才能成功構(gòu)建表達載體2．

（2）表達載體2導入酵母菌后，融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中，與IL﹣2蛋白對應的堿基序列不能含有 ，才能成功表達出IL﹣2﹣HSA融合蛋白．

（3）在上述基因工程的操作過程中可以遵循堿基互補配對原則的步驟有 （用序號表示）．

（4）不同種生物之間的基因移植成功，從分子水平分析，進行基因工程的主要理論依據(jù)是（至少2點） ， ．

（5）培養(yǎng)人外周血單核細胞時，通常需要在合成培養(yǎng)基中加入 等，此外還需要通入 （氣體），該氣體的作用是 ．

（6）應從重組酵母菌中提取 ，用相應的抗體進行 ，來檢測酵母菌是否表達出IL﹣2﹣HSA融合蛋白．

（7）如果基因表達載體2導入的是優(yōu)質(zhì)奶牛的受精卵細胞，經(jīng)胚胎培養(yǎng)后移入受體母牛子宮 ．

秋冬季溫室番茄已進入結(jié)果后期，由于外界氣溫逐漸降低，每天日照時數(shù)逐漸縮短，田間管理的好壞將直接影響到番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量．菜農(nóng)主要從溫度、光照、CO2濃度等三個方面進行田間管理，為了保證管理的科學性，農(nóng)科 院的專家做了相關(guān)實驗，繪出如圖形．圖乙中①～⑦表示物質(zhì)，A、B、C代表生理 過程的場所，請結(jié)合所給材料，回答有關(guān)問題：

（1）由圖甲可知，溫室白天的溫度最好調(diào)控在 范圍之間，理由是 ，夜間低溫可以降低呼吸消耗，有利于番茄增產(chǎn)，但是最低氣溫一般不低于10℃，理由是 ．

（2）進入11月份，多數(shù)菜農(nóng)通過在溫室后墻懸掛反光膜以盡量增加 ，若光照適宜，溫度對應圖甲的20℃，則圖乙中應該去掉箭頭 ，⑦代表 （填物質(zhì)名稱）．

（3）圖丙表示溫室內(nèi)CO2濃度隨白天時間的變化示意圖，則開始進行光合作用的時間是 ，光合作用強度與呼吸作用強度相等時對應曲線的點是 ，曲線DE段CO2濃度下降較慢是因為 ，從全天來看，溫室中的番茄有機物累積量 （填“是”或“否”）大于零，理由是 ．

逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應用較多的動物基因工程載體之一．用逆轉(zhuǎn)錄病毒載體可將外源基因插入到受體細胞染色體，使外源基因隨染色體DNA一起復制和表達．研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組（RNA）的核心部分包括三個基因：gag基因（編碼病毒的核心蛋白）、pol基因（編碼逆轉(zhuǎn)錄酶）、env基因（編碼病毒的表面糖蛋白）．位于這些基因的兩端有LTR序列（含有啟動子、調(diào)節(jié)基因等），控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達及轉(zhuǎn)移．如圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程．回答下列問題：

（1）過程①稱為 ，需要的酶是 ．逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳信息儲存在 ．

（2）過程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后，其主要目的 ．

（3）過程③中，導入病毒蛋白編碼基因（gag，pol和env）的目的是 ．

（4）過程④中，逆轉(zhuǎn)錄病毒載體感染的細胞一般選擇囊胚期的 細胞，因為這類細胞能 ．

（5）在胚胎移植前，需要用 對代孕母鼠進行同期發(fā)情處理，才能使其生殖器官（子宮）適于早期胚胎的植入和正常發(fā)育． 研究中必須對嵌合小鼠進行篩選，只有能產(chǎn)生 的嵌合小鼠才能將獲得的新性狀遺傳給子代．

生命離不開水，下面與水相關(guān)的敘述錯誤的是（ ）

A．水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì)

B．核糖體中進行的化學反應要脫水

C．生物體內(nèi)的水能調(diào)節(jié)體溫

D．細胞內(nèi)的許多化學反應需要水的參與，也有水產(chǎn)生，如光合作用和需氧呼吸

向一定濃度的淀粉溶液中加入適量的唾液淀粉酶，37℃水浴保溫后再加入適量的雙縮脲試劑，搖勻后試管中溶液后可觀察到的變化現(xiàn)象應該是（ ）

A．產(chǎn)生紅黃色沉淀 B．溶液呈藍色

C．溶液呈紫色 D．溶液不變化

攜有單克隆抗體的磷脂微球體抗癌藥物進入細胞的方式最可能是（ ）

A．主動運輸 B．自由擴散

C．細胞胞吞 D．協(xié)助擴散

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

B．核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，都游離于細胞溶膠中發(fā)揮作用

C．液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，主要對植物細胞內(nèi)的滲透壓起調(diào)節(jié)作用

D．能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的細胞不一定含有葉綠體