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科目: 來源: 題型:

下列關于基因表達載體導入微生物細胞的敘述中,不正確的是(    )

A.常用原核生物作為受體細胞,是因為原核生物繁殖快,多為單細胞,遺傳物質相對較少

B.首先用Na+處理受體細胞,使之處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)。

C.受體細胞所處的一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)稱為感受態(tài)

D.感受態(tài)細胞吸收DNA分子需要適宜的溫度和酸堿度

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科目: 來源: 題型:

用基因型為AaBb的普通小麥的花粉進行離體培養(yǎng),得到的植株再用秋水仙素處理,得到的植株是(    )

A.純合子的二倍體      B.雜合子的二倍體

C.純合子的六倍體      D.純合子的單倍體

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科目: 來源: 題型:

高等植物的有性生殖器官是(    )

A.根   B.莖   C.花   D.芽

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用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂。下列描述正確的是:

A.視野中不同細胞的染色體數目可能不相等

B.處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等

C.觀察處于分裂中期的細胞,可清晰觀察到赤道板和染色體

D.細胞是獨立分裂的,因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

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下列關于細胞生命歷程的敘述,不正確的是:

A.細胞普遍衰老導致個體的衰老,但細胞衰老不等同于個體的衰老

B.體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制

C.個體發(fā)育過程中細胞的衰老、凋亡對于生物體是有害的

D. 細胞凋亡和細胞死亡的含義是不同的 

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科目: 來源: 題型:

右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況,則分解者的作用強弱依次是(     )

A.a>b>c          B.c>b>a      C.c=b>a           D.a>c=b

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科目: 來源: 題型:

利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測(    )

A.是否有抗生素產生              B.是否有目的基因表達

C.是否有抗蟲的性狀出現          D.是否能分離到目的基因

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科目: 來源: 題型:

右圖是某研究性學習小組對農田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網,他們作出的以下結論其中不正確的是:(     )

A.流徑該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機物

B.農民除草、滅蟲的目的是調整能量流動的方向,使能量更多地流向對人類有益的地方

C.該生態(tài)系統(tǒng)含有五個以上的種群

D.大田輪作(每年輪換種植不同作物)可改變原有營養(yǎng)結構,減輕病蟲害

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科目: 來源: 題型:

下列各項中可以稱為種群密度的是(    )

A.一平方千米的人口數量    B.一個池塘中各種魚的總數

C.一片森林中的全部生物    D.穩(wěn)定型生物種群的個體數量

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于人體內環(huán)境組成成分的是(    )

A.血漿蛋白    B.神經遞質       C.鈣離子       D.唾液淀粉酶

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同步練習冊答案