科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了提高果酒的產(chǎn)量,果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶 | |
B. | 果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌污染 | |
C. | 制作果酒和果醋的過(guò)程中,每天需適時(shí)擰松或打開(kāi)瓶蓋 | |
D. | 果酒制成后,可將裝置移到溫度較高的環(huán)境中制果醋 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素和乙烯利都是植物激素 | |
B. | 噴施清水的對(duì)照組可以省略不做 | |
C. | 赤霉素和杜鵑的花期乙烯利都能延長(zhǎng) | |
D. | 濃度為200mg/L時(shí),赤霉素對(duì)杜鵑開(kāi)花數(shù)量的影響效果比乙烯利明顯 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
T2噬菌體 | 細(xì)菌 | |
DNA或核苷酸 | 32P標(biāo)記 | 31P標(biāo)記 |
蛋白質(zhì)或氨基酸 | 32S標(biāo)記 | 35S標(biāo)記 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在圖中①~⑥處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤⑥ | |
B. | 若⑥表示促甲狀腺激素,則⑥的分泌量不僅僅受甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié) | |
C. | 若⑤表示免疫活性分子,則⑤只能是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體分子 | |
D. | 圖中①表示信息分子,既可能是神經(jīng)遞質(zhì)又可能是激素分子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和②之間充滿組織液,說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 若在X處給予一個(gè)適宜刺激,在結(jié)構(gòu)①和②實(shí)現(xiàn)相同的信號(hào)轉(zhuǎn)換 | |
C. | 興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)②上的特定受體有關(guān) | |
D. | ③中的物質(zhì)以胞吐的形式排出細(xì)胞,需要消耗大量能量 |
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