（2015秋•陜西校級(jí)月考）細(xì)菌與線粒體在很多方面相似，都含核糖體、DNA分子，以下推測(cè)不正確的是（ ）

A．線粒體以二分裂的方式增殖

B．細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能含與有氧呼吸有關(guān)的酶

C．葡萄糖進(jìn)入線粒體和細(xì)菌的方式可能相同

D．線粒體和細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的DNA都是環(huán)狀

（2015秋•陜西校級(jí)月考）下列有關(guān)DNA的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA由脫氧核苷酸組成

B．DNA中的嘌呤類分子數(shù)與嘧啶類分子數(shù)相等

C．同種生物的DNA，其含氮堿基順序必定相同

D．不同DNA主要是含氮堿基不同（數(shù)量、排列順序）

（2012•合肥三模）為探究H2O2酶對(duì)H2O2分解的影響，某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖：

①制備30%新鮮豬肝研磨液；

②設(shè)置實(shí)驗(yàn)組如下（如圖1）；橫向?yàn)樘荻萷H值，縱向?yàn)椴煌�量的新鮮豬肝研磨液；

③每支試管加入等量且足量H2O2溶液，并設(shè)置相同且適應(yīng)的反應(yīng)溫度；

④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表如圖2；

⑤以加入豬肝研磨液后同等時(shí)間內(nèi)測(cè)得的H2O2減少量為實(shí)驗(yàn)結(jié)果做記錄．

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析，不正確的是（ ）

A．無論豬肝研磨液量為圖中可值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值

B．無論pH為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率

C．無論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線

D．此實(shí)驗(yàn)有2個(gè)自變量，1個(gè)因變量，溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量

（2015秋•陜西校級(jí)月考）關(guān)于“探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”敘述不正確的是（ ）

A．酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色反應(yīng)

B．以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小

C．以NaOH的擴(kuò)散深度表示物質(zhì)運(yùn)輸效率

D．實(shí)驗(yàn)證明，細(xì)胞越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越快

（2014•廣東模擬）野生型酵母菌能正常進(jìn)行分泌蛋白的分泌，某些突變型由于內(nèi)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過程障礙，分泌蛋白會(huì)積聚在特定的部位．如圖所示，表示高爾基體膜結(jié)構(gòu)異常的是（ ）

A．A型、C型 B．B型、D型

C．C型、E型 D．D型、E型

（2015秋•陜西校級(jí)月考）體積相同的X和Y液體各一小瓶，濃度均為0.2mol/L，各滴入一滴血液并觀察紅血球細(xì)胞，瓶X的紅血球細(xì)胞漲破，而瓶Y的紅血球細(xì)胞皺縮，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)觀察，下列分析最為合理的是（ ）

A．瓶X中的溶質(zhì)濃度高于紅血球

B．瓶Y中的溶質(zhì)濃度高于紅血球

C．瓶Y中的溶質(zhì)發(fā)生分解是造成紅血球皺縮的主要原因

D．瓶Y中的溶質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)入紅血球中是造成紅血球皺縮的主要原因

（2015秋•陜西校級(jí)月考）某研究者設(shè)計(jì)了如圖所示滲透裝置．三個(gè)長頸漏斗口用同種半透膜密封，內(nèi)裝相同濃度的蔗糖溶液，且蔗糖溶液的液面高度與水槽內(nèi)清水高度一致．其他參數(shù)見下表．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．剛開始時(shí)漏斗內(nèi)液面上升最慢的是②

B．最終三組漏斗內(nèi)蔗糖液而高度關(guān)系是③＞①=②

C．③與②之間為相互對(duì)照

D．漏斗口的面積、蔗糖溶液體積均為實(shí)驗(yàn)的自變量

（2015秋•陜西校級(jí)月考）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞壁都可以用纖維素酶和果膠酶進(jìn)行分解

B．植物細(xì)胞中只有線粒體和葉綠體能產(chǎn)生ATP

C．用根尖分生區(qū)細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

D．促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞，是因?yàn)楹笳呔哂刑囟ǖ哪さ鞍?/p>

（2015秋•陜西校級(jí)月考）恩格爾曼利用新鮮水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：把新鮮水綿和好氧細(xì)菌制成臨時(shí)裝片放在黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿．發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌集中分布在光照部位的帶狀葉綠體的周圍．下列說法不正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用的場(chǎng)所

B．好氧細(xì)菌消耗氧的部位在線粒體的內(nèi)膜上

C．用該實(shí)驗(yàn)可進(jìn)一步探究不同光質(zhì)對(duì)光合作用的影響

D．好氧細(xì)菌是用來檢測(cè)氧氣的釋放

（2015秋•陜西校級(jí)月考）下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述不正確的是（ ）

A．給發(fā)芽種子的研磨液加入斐林試劑，加熱后呈現(xiàn)磚紅色，說明其中含有還原糖

B．小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞無色透明，進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)小光圈或換平面鏡，觀察效果更好

C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞有絲分裂，根據(jù)細(xì)胞中的染色體行為，判斷每個(gè)所處的時(shí)期

D．用小麥幼葉提取光合色素，若所得色素帶只有兩條，可能是研磨時(shí)未加CaCO3