16．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上防治害蟲的基本策略是（　　）

	A．	使用高效農(nóng)藥，迅速徹底消滅害蟲		B．	控制害蟲種群數(shù)量在較低水平
	C．	種植純一的轉(zhuǎn)基因抗蟲作物		D．	大量引入捕食害蟲的新天敵

15．下列對(duì)種群密度無直接影響的是（　�。�

	A．	出生率和死亡率		B．	遷入率和遷出率
	C．	年齡組成和性別比例		D．	生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

14．下列哪些過程會(huì)使細(xì)胞中的ADP含量增加（　�。�

	A．	土壤中的水分進(jìn)入植物根毛細(xì)胞
	B．	紅細(xì)胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎�紅蛋白
	C．	葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
	D．	K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

13．嚴(yán)重缺氧的病人可能會(huì)出現(xiàn)（　�。�

A．

丙酮酸中毒

B．

尿素中毒

C．

乳酸中毒

D．

二氧化碳中毒

12．食物中的大分子物質(zhì)，經(jīng)消化后才能被小腸上皮細(xì)胞吸收的原因是（　�。�

	A．	小腸中的各種消化酶不能分解吸收大分子物質(zhì)
	B．	消化后的物質(zhì)才能溶于水
	C．	細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成
	D．	細(xì)胞膜是選擇透過性膜

11．生物膜的“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象（　�。�

	A．	甘油能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜
	B．	細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出
	C．	吞噬細(xì)胞吞噬病菌
	D．	細(xì)胞膜中磷脂分子排列在靜態(tài)模型中間

10．根據(jù)題意，回答下列問題：
（1）若A、B表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分，且A可滲入某結(jié)構(gòu)形成B，但B不能形成A，則A表示．
（2）若B是胰島A細(xì)胞，則A代表的激素是，其作用是促進(jìn)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．從而升高血糖．

（3）若圖A是促甲狀腺激素，則這種激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，其作用的靶細(xì)胞B是甲狀腺，用促甲狀腺激素飼喂正常動(dòng)物，則促甲狀腺激素釋放激素的分泌量的變化是不變．
（4）若A是B分泌出來的抗體，則B可能直接來源B、記憶細(xì)胞的增殖分化．
（5）當(dāng)麻風(fēng)桿菌進(jìn)入被感染的傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬．若B細(xì)胞內(nèi)部己經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌，A細(xì)胞與B細(xì)胞密切接觸，使B細(xì)胞裂解死亡，則A是效應(yīng)T細(xì)胞．
（6）圖乙中吞噬細(xì)胞具有攝取、處理、傳遞的作用．
（7）圖乙中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是abd．

9．下圖為反射弧模式圖，下列敘述中，不正確的是（　　）

	A．	a處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮
	B．	b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的
	C．	a所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)
	D．	這個(gè)簡單的反射弧由五部分組成

8．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O₂吸收量和CO₂釋放量的變化．請據(jù)圖回答：

（1）此圖表明該植物的非綠色器官既可進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無氧呼吸．
（2）外界氧濃度在5%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式主要是無氧，此種呼吸方式是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行．
（3）該器官的CO₂釋放與O₂的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是有氧．
（4）當(dāng)外界氧濃度為4%～5%時(shí)，該器官CO₂釋放量的相對(duì)值為0.6，而O₂吸收量的相對(duì)值為0.4．此時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍．
（5）就此圖可判斷，假如想儲(chǔ)藏該植物器官，應(yīng)該是在低氧（低氧、無氧、高濃度氧）條件下，原因是低氧條件下，呼吸作用最弱，有機(jī)物的消耗最少，有利于器官的儲(chǔ)藏．

7．在顯微鏡右上方視野中發(fā)現(xiàn)一個(gè)待觀察的淋巴細(xì)胞，想要將其移到視野正中央，裝片移動(dòng)的方向是（　�。�

A．

左上方

B．

左下方

C．

右上方

D．

右下方