科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 效應T細胞可直接殺死靶細胞內(nèi)的麻風桿菌 | |
B. | T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原 | |
C. | 免疫抑制劑的應用可提高移植器官的成活率 | |
D. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡和艾滋病都是機體免疫功能過弱造成的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題是只建立在豌豆純合親本雜交實驗基礎上的 | |
B. | 孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
C. | 為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了反交實驗 | |
D. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 96 | B. | 100 | C. | 102 | D. | 104 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄尚未結束,翻譯即已開始 | |
B. | 圖中表示4條多肽鏈正在合成 | |
C. | 一個基因只能表達出一條多肽鏈 | |
D. | 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 小于 m | B. | 大于1 m,小于2 m | C. | 小于2 m | D. | 無法確定 |
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科目: 來源:2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述中,不正確的是
A. 用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高壓蒸汽滅菌后倒平板
B. 取104、105、106倍土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL涂布不同平板
C. 將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時
D. 確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在3-30的平板進行計數(shù)
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科目: 來源:2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.能分解尿素的微生物只能合成脲酶
B.篩選分解尿素的細菌應以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一氮源
C.統(tǒng)計樣品中的活菌一般用平板劃線法
D.據(jù)物理狀態(tài)的不同,培養(yǎng)基只有液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基兩種類型
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科目: 來源:2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶,有關高溫淀粉酶的實驗研究如下圖所示。(殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時間,然后在最適溫度下測得的酶活性)。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性
B.實驗結果表明使用該酶的最佳溫度是80℃
C.曲線②各數(shù)據(jù)點的數(shù)據(jù)是在80℃時測得的
D.低于最適溫度下保溫不影響殘余酶活性
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科目: 來源:2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關分析中不正確的是
A.保持捕撈強度33%同時用大網(wǎng)目捕魚更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展
B.保持捕撈強度45%同時用中網(wǎng)目捕魚使魚群的年齡組成更接近穩(wěn)定型
C.持久保持捕撈強度45%會導致鱈魚的種群數(shù)量不斷減小
D.調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標志重捕法
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