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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)探究:
(1)提出問(wèn)題:除植物種子外,植物的其他部分,如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假設(shè):洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪
(3)實(shí)驗(yàn)原理:(略)
(4)實(shí)驗(yàn)材料:新鮮洋蔥根尖,蘇丹III染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,顯微鏡,蒸餾水,載玻片,蓋玻片,刀片,培養(yǎng)皿,鑷子,滴管.
(5)主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①取一培養(yǎng)皿,向其中加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液,再將洋蔥根尖浸泡于其中,5min后取出,并用清水漂洗.
②以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料,制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片,再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片,用手指輕壓,使根組織細(xì)胞分散.
③揭去蓋玻片,在洋蔥根尖上滴加2-3滴蘇丹III染液,染色3min.
④用吸水紙吸去染料,再滴加1-2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,洗去浮色;用吸水紙吸去根尖周圍的酒精,滴一滴蒸餾水,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片.
⑤顯微鏡觀察:在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織,并移到視野中央,換高倍鏡觀察,并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰.
(6)最可能的結(jié)果:洋蔥根尖細(xì)胞中出現(xiàn)橘黃色.
(7)得到的結(jié)論是:洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪.

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3.如圖為細(xì)胞內(nèi)4類有機(jī)大分子的組成和主要功能,回答下列問(wèn)題:
(1)C代表氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為,G中的肽鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-CO-NH-(或-NH-CO-);G的多樣性與C的種類、數(shù)量、排列順序有關(guān).
(2)某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為a,該蛋白質(zhì)由b個(gè)氨基酸組成.則該蛋白質(zhì)的分子量約為ab-18(b-n).
(3)如果H為染色體組成成分之一,則D是指脫氧核糖核苷酸或脫氧核苷酸.通常原核細(xì)胞中有8種核苷酸.
(4)血紅蛋白在高溫條件下性質(zhì)發(fā)生了改變而失去了運(yùn)輸O2的功能,主要是由于高溫破壞了它的空間結(jié)構(gòu).
(5)F是脂肪,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和磷脂.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是( 。
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1在蘋(píng)果汁中加入斐林試劑,水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀
2在花生子葉切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,洗去浮色后在顯微鏡下觀察觀察到橘黃色顆粒
3在新鮮的豆?jié){中先加入2毫升雙縮脲A試劑混勻后再加入2毫升雙縮脲B試劑混勻后觀察溶液呈紫色
4紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞用甲基綠和吡羅紅染液染色,制成裝片后在顯微鏡下觀察綠色集中在細(xì)胞核,紅色分散在細(xì)胞質(zhì)
A.1B.2C.3D.4

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1.如圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中大分子B是由兩條核糖核苷酸鏈構(gòu)成
B.HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中
C.a與a之間通過(guò)“-NH-COOH-”相連接,b與b之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連接
D.a的種類約有20種,b的種類為8種

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C.SARS病毒因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞核,所以不存在核酸
D.動(dòng)物中的肝糖原和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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19.圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖,圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請(qǐng)回答:

(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜.
(2)用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射.針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是大腦皮層.
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正.
(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是興奮(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上膜電位(或外負(fù)內(nèi)正)的變化.
(5)縮手反射時(shí),興奮從①傳到②依靠的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由②傳到①的原因是只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜.
(6)學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一,其中記憶是指將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn).能夠使短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是重復(fù),以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系.

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18.血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用.圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是:分泌增多,促進(jìn)了肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過(guò)程需要、和等細(xì)胞器直接參與,激素合成時(shí)所需的能量,主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP直接提供.
(3)人體血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在,人體維持血糖相對(duì)平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素(體液)調(diào)節(jié).
(4)糖尿病是一種常見(jiàn)病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢(shì),以致發(fā)達(dá)國(guó)家把它列為第3號(hào)“殺手”.目前,對(duì)糖尿病的治療,大多采用激素療法,所用激素為胰島素,由細(xì)胞分泌.若醫(yī)生給患者注射過(guò)量的該激素,會(huì)造成患者昏迷,此時(shí)應(yīng)采取的措施是:靜脈注射葡萄糖.

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17.如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)物質(zhì)A是淀粉;若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是脂肪.
(2)核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA,物質(zhì)b是氨基酸.
(3)物質(zhì)d是性激素,d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì).

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16.在細(xì)胞質(zhì)中與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有間接聯(lián)系的細(xì)胞器是( 。
A.高爾基體B.葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.液泡

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15.如圖為植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示圖.請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題.
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→①
(1)該項(xiàng)生物技術(shù)利用的原理是細(xì)胞的全能性
(2)①表示離體的植物器官、組織或細(xì)胞(外植體),它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是植物細(xì)胞的全能性.
(3)②表示愈傷組織,它的細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松、高度液泡化、無(wú)定形狀態(tài)
(4)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)成為④的葉片的顏色是綠色,說(shuō)明根尖細(xì)胞含有表達(dá)葉綠素的基因.
(5)植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的關(guān)鍵性激素,兩者的用量比例會(huì)影響細(xì)胞的發(fā)育方向,生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量比值適中時(shí),促進(jìn)愈傷組織的形成;生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成.
(6)通過(guò)花藥培養(yǎng)可以得到單倍體植株,其過(guò)程一般有兩種途徑:一種是花粉通過(guò)胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.

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同步練習(xí)冊(cè)答案