7．下列哪一項敘述不能表示動物細胞進行有絲分裂（　�。�

	A．	核糖體合成活動加強		B．	線粒體產(chǎn)生大量能量
	C．	中心體周圍發(fā)出星射線		D．	高爾基體增多

6．野茉莉的花色有白色、淺紅色、粉紅色、紅色和深紅色．
（1）研究發(fā)現(xiàn)野茉莉花色受一組復等位基因控制（b₁-白色、b₂-淺紅色、b₃-粉紅色、b₄-紅色、b₅-深紅色），復等位基因彼此間具有循環(huán)且依次完全顯隱關(guān)系（即：如果b對b₁為顯性，b₂對b₃為顯性，則b₁對b₃為顯性）．為進一步探究b₁、b₂…b₅之間的顯隱性關(guān)系，科學家用5個純種品系進行了如圖雜交試驗：

則b₁、b₂、b₃、b₄、b₅之間的顯隱關(guān)系是b₅＞b₄＞b₃＞b₂＞b₁．（若b₁對b2為顯性，可表示為b₁＞b₂，依此類推）自然界野茉莉花色基因型有幾種15．
（2）理論上分析，野茉莉花色的遺傳還有另一種可能：花色受兩對基因（A/a，B/b）控制，這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，每個顯性基因?qū)︻伾�的增加效應相同且具疊加性．請據(jù)此分析一株粉紅色野茉莉自交后代的表現(xiàn)型及比例：白色：淺紅色：粉紅色：紅色：深紅色=1：4：6：4：1．
（3）若要區(qū)分上述兩種可能，可用一株什么品系的野茉莉進行自交？淺紅色或紅色，并預期可能的結(jié)果若子代全為淺紅色或（紅色）則為第一種情況，若子代出現(xiàn)深紅色或出現(xiàn)白色則是第二種情況．
（4）野茉莉葉片顏色有深綠（DD）、淺綠（Dd）、白色（dd），白色植株幼苗期會死亡．現(xiàn)有深綠和淺綠野茉莉進行雜交得到F₁，讓F₁植株相互授粉得到F₂，請計算F₂成熟個體中葉片顏色的表現(xiàn)型及比值9：6（3：2）．

5．玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序，已知玉米的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。≧）對易感病（r）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr），試根據(jù)如圖分析回答：

（1）玉米的等位基因R、r的遺傳遵循基因分離定律，欲將甲乙雜交，其具體做法是：（寫出相關(guān)流程即可）對雌雄花分別套袋處理，待花蕊成熟后，將甲（或乙）花粉撒在乙（或甲）的雌蕊上，再套上紙袋．
（2）將圖1中F₁與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示，則丙的基因型為ddRr．丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$．
（3）已知玉米高稈植株易倒伏．為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種，按照圖1中的程序得到F₂后，對植株進行病原體（感染）處理，選出表現(xiàn)型為矮桿（抗�。┲仓辏�通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種．
（4）科研人員在統(tǒng)計實驗田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn)，易感植株存活率是$\frac{1}{2}$，高稈植株存活率是$\frac{2}{3}$，其他植株的存活率是1，據(jù)此得出上圖1中F₂成熟植株表現(xiàn)型有4種，比例為12：6：2：1（不論順序）．

4．如圖甲為細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖，圖乙表示胰島素合成和分泌的過程，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖甲所示的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大圖，該圖應是在電子顯微鏡下觀察到的．
（2）為什么胰島素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的，而不是在游離的核糖體中合成的？胰島素還需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進一步加工和修飾．
（3）圖乙中①②③④均代表細胞的某種結(jié)構(gòu)，在胰島素的合成和分泌過程中，起交通樞紐作用的是②（填序號），處于生物膜系統(tǒng)核心地位的是①（填序號）．
（4）真正具有生物活性的胰島素存在于②（填序號）中，胰島素分泌出細胞共跨0層膜．該過程將胰島素分泌到細胞外，既體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞功能，也體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．
（5）在圖丙方框中畫出胰島素的分泌過程中①②③所代表結(jié)構(gòu)的膜面積的變化曲線（提示：考慮膜面積大小關(guān)系）．

3．在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細胞，放入離心管中并依次按如圖處理，根據(jù)P₁、P₂、P₃、P₄中所含成分回答下列問題：

（1）由圖1可知從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞破壞，再用差速離心的方法獲得各種細胞器結(jié)構(gòu)．
（2）圖1中DNA含量最多的是P1，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于S1、S2、S3、P2、P3和P4（填寫S₁～S₄、P₁～P₄）．
（3）P₃中的細胞器與圖2的圖A相對應．在同一個葉肉細胞，結(jié)構(gòu)B中的氧氣從產(chǎn)生部位進入相鄰細胞中的結(jié)構(gòu)A中被利用，至少需要經(jīng)過6層膜．

2．如圖1為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系，請回答相關(guān)問題：

（1）圖中A為蛋白質(zhì)，b有4種．
（2）細胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應．能與A反應產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是雙縮脲試劑，B能被甲基綠染色劑染成綠色．
（3）若A為胰島素，請寫出參與其“生產(chǎn)流水線”的細胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（4）同一個人的肝細胞與骨骼肌細胞相比，A、B是否相同A不同，B相同？并說明理由．人的體細胞都是由受精卵分裂分化而來，每個細胞中均含有人體全套的遺傳物質(zhì)，所以B相同，但由于細胞分化的基因選擇性表達，不同的細胞合成的蛋白質(zhì)不同，故A不同．
（5）某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個片段結(jié)構(gòu)如圖2：

該片段的名稱是五肽．若將該片段水解，能產(chǎn)生4種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了72．

1．如圖為小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中能生產(chǎn)水的細胞器有②③④⑥（至少寫到③⑥才給分）（填序號），能發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)有③⑥⑦（填序號）．
（2）該細胞表面能執(zhí)行多種功能，從細胞膜的成分分析，直接決定這一現(xiàn)象的原因是細胞膜蛋白質(zhì)不同（或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同）
（3）細胞表面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增加細胞膜上載體蛋白的數(shù)量，以主動運輸方式高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)，細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有催化功能．
（4）腸腔中的氨基酸被小腸上皮吸收收要運輸至肝細胞被利用的過程中一共穿過14層磷脂分子層，該細胞中與膜蛋白合成、加工和分泌直接相關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．（寫結(jié)構(gòu)）
（5）圖1中的膜蛋白A、B、C、D功能各不相同，且與圖2中的膜蛋白相對應，則膜蛋白A、B、C分別對應圖2中的運輸?shù)鞍住⑦B接蛋白、受體．

20．如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO₃溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其他條件相同且不變）．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	3 h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
	B．	12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡
	C．	6 h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高
	D．	實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

19．如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈的放大圖（圖2）．請據(jù)圖判斷，下列敘述中不正確的是（　�。�

	A．	從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基
	B．	從圖2可推知該肽鏈含有1個游離的氨基
	C．	該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈，124個肽鍵
	D．	若圖1中虛線表示二硫鍵，形成該蛋白質(zhì)的相對分子量減少了約為2220

18．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率，下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述，正確的是（　�。�

	A．	沒有成形的細胞核，其呼吸類型為有氧呼吸
	B．	為非細胞生物，能在普通培養(yǎng)基上生長增殖
	C．	體內(nèi)由A、G、C、U四種堿基構(gòu)成的核苷酸有7種
	D．	埃博拉病毒作為生物的主要依據(jù)是它具有生長繁殖的現(xiàn)象