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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•湖南校級月考)關(guān)于細胞全能性的敘述,錯誤的是( )

A.全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

B.在生物體所有的細胞中,受精卵的全能性最高

C.克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細胞具有全能性

D.生物體內(nèi)細胞沒有表現(xiàn)出全能性,是基因在特定時空下選擇性表達的結(jié)果

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•湖南校級月考)如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①﹣⑥為各個時期的細胞,a﹣c表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則細胞的全能性降低

D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•湖南校級月考)下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )

A.①過程表明細胞識別的特異性,是通過生物膜之間直接接觸方式進行信息傳遞的

B.機體清除被病原體感染的細胞,屬于細胞凋亡

C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞的被動死亡過程

D.凋亡細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成能力下降、酶的活性也減弱

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•湖南校級月考)下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤的有( )

①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的

②由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的

③細胞凋亡受基因控制,細胞衰老不受基因調(diào)控

④衰老細胞中細胞核體積增大

⑤人胚胎發(fā)育過程尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果

⑥低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死.

A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•蒼南縣校級模擬)處于有絲分裂過程中的動物細胞,細胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b)DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著( )

A.中心粒移向兩極 B.著絲點分裂

C.細胞板形成 D.DNA分子進行復制

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•榆樹市校級一模)如圖所示,圖1表示某高等動物細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示處于有絲分裂某個時期的細胞圖象.下列說法中正確的是( )

A.圖1中DE段可表示細胞中遺傳物質(zhì)的精確平均分配

B.圖2中細胞處于圖1中的BC段

C.圖2中細胞含8條染色單體、8個DNA分子

D.圖1中AB段形成的原因是DNA分子復制

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•湖南校級月考)圖1、圖2分別表示某種動物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示該動物細胞分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系.下列敘述不正確的是( )

A.圖1細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2細胞中共有0條姐妹染色單體

B.圖2細胞的細胞膜即將向內(nèi)凹陷

C.圖1細胞對應圖3中b點,圖2細胞對應圖3中c點

D.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2016春•湖南校級月考)如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其①~⑤為生理過程,a~h為名稱,圖2為色素分離試驗中a物質(zhì)在濾紙上分離的情況.請據(jù)圖回答:

(1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程有 (填圖中數(shù)字),過程①④發(fā)生的場所分別是

(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是 .h表示的物質(zhì)是

(3)若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會

(4)圖2中的乙是 .用紙層析法分離色素的原理是

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2016春•湖南校級月考)某同學做了一個用以測定光照強度與生態(tài)缸生物氣體交換的試驗,將若干小球藻、水草及小魚各一份(完全相同)放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸,使之處于氣密狀態(tài):①對乙缸進行遮光處理:②甲缸處于相同的溫度的暗室中,并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h,期間用儀器記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位是g/m3),結(jié)果如表.

實驗結(jié)果記錄表

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

﹣6

﹣4

﹣2

0

+2

+5

+10

乙缸

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

(1)請寫出下列生理活動的總反應式:

有氧呼吸

光合作用

(2)甲生態(tài)缸在光照25W時光合作用產(chǎn)生的總氧氣量是 g/m3.

(3)光照強度至少大于 W時,才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài).

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2016春•湖南校級月考)在觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂試驗中.

(1)在制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片時,正確的操作次序是

A.解離 染色 漂洗 制片B.解離 漂洗 染色 制片

C.染色 解離 漂洗 制片D.漂洗 解離 染色 制片

(2)制作裝片時,如果用質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸在10℃下解離5min,然后按正常要求進行漂洗、染色、制片.結(jié)果在觀察時,發(fā)現(xiàn)根尖細胞沒有較好地分散開,可能是因為鹽酸濃度過低,還有可能是因為

(3)圖中表示分生區(qū)細胞的是 ,其特點是

(4)試驗中,需要用到的堿性燃料是醋酸洋紅或 溶液,若在視野中找到一個處于分裂前期的細胞,持續(xù)觀察, (能、不能)觀察到這個細胞的分裂中期.

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