6．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（　�。�
①血漿、組織液和淋巴    ②血紅蛋白、O₂和葡萄糖
③氨基酸、CO₂和胰島素    ④激素、受體和葡萄糖．

A．

①③

B．

③④

C．

①②

D．

②④

5．為了植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計了如下實驗方案：

方法步驟：選取6株品種、粗細(xì)和大小均相同的玉米幼苗，按圖所示方法進行實驗處理．觀察并記錄玉米幼苗的生長情況．
結(jié)果預(yù)測：
（1）裝置中玉米幼苗保持直立生長的是3、4、5號，彎向光源生長的是1號，基本停止生長的是2號．
結(jié)果分析：
①對比1號和3號的結(jié)果，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光引起的．
②對比裝置1號和2號的實驗結(jié)果，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
③對比1號和4號的實驗結(jié)果，可以說明玉米幼苗接受單側(cè)光刺激的部位在感光部位，其根本原因在于單側(cè)光刺激使尖端出現(xiàn)了生長素的橫向運輸．
④對比裝置5號和6號的實驗結(jié)果，說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)．
（2）若將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對根生長即不促進也不抑制的生長素濃度）A

（3）生長素對植物生長的作用往往具有兩重性．圖為生長素對植物生長作用的示意圖，以下說法正確的是B 

A．如果頂芽的生長素濃度在a～b之間，側(cè)芽的濃度一定小于b
B．如果頂芽的生長素濃度在a～b之間，側(cè)芽的濃度一定大于d
C．a(chǎn)～b與c～a的生長素濃度相同，促進生長的速度不同
D．a(chǎn)～d濃度的生長素對生長起抑制作用．

4．汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染．圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程．請回答：

（1）圖中所示的是體液免疫過程．
（2）圖中c是B淋巴細(xì)胞，②表示呈遞抗原過程，③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為淋巴因子．
（3）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（寫出三種）．
（4）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是T細(xì)胞，該細(xì)胞成熟于胸腺．
（5）圖中能識別抗原的細(xì)胞有abcd（填圖中字母）．
（6）當(dāng)一個人被狗咬傷時，狂犬病病毒可能通過狗的唾液進入人體，這時要防止該病毒使人體致病，應(yīng)采用注射抗體（注射抗體或注射疫苗） 方法較好．

3．圖甲為某種反射弧示意圖，圖乙是圖甲中其某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）圖甲中A是效應(yīng)器，E是感受器，D是神經(jīng)中樞，興奮在突觸處傳遞的方向是從右向左．
（2）若在②③處連接一個電表，在B處給予刺激，電表會發(fā)生1 次偏轉(zhuǎn)，在D處給予刺激，電表會發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)．
（3）圖乙⑤中含有神經(jīng)遞質(zhì)，以胞吐的方式釋放到突觸間隙中，該過程需線粒體提供能量；結(jié)構(gòu)①是受體（糖蛋白），其形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的核糖體 有關(guān)．

2．如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括②③④（用標(biāo)號表示）．
（2）正常人血漿的pH為7.35-7.45，能夠保持相對穩(wěn)定與它含有緩沖 物質(zhì)有關(guān)．
（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會引起③（用標(biāo)號表示）處的液體增多，從而引起組織水腫．
（4）在寒冷環(huán)境中，②中含量會增加的激素有腎上腺素、甲狀腺激素，從而使機體的產(chǎn)熱量增加，體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)--體液 調(diào)節(jié)．

1．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的是（　　）
①血漿蛋白、血紅蛋白和呼吸酶      
②抗體、O₂和葡萄糖
③葡萄糖、CO₂和胰島素    
④激素、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸．

A．

①③④

B．

①②③④

C．

①②③

D．

②③④

20．回答以下有關(guān)實驗的問題．
Ⅰ．根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實驗回答下列問題：
（1）水解時加入8%鹽酸的目的是：鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（2）在鑒定蛋白質(zhì)、糖類的實驗中所使用的試劑中，與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是斐林試劑
（3）實驗材料也可用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來做，但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)（填“外”或“內(nèi)”）表皮細(xì)胞，原因是避免紫色細(xì)胞中原有顏色的干擾．
Ⅱ．現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑，斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來．（注：淀粉酶是蛋白質(zhì)，可將淀粉分解成麥芽糖）．
（4）用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組，這種試劑是雙縮脲試劑，其中發(fā)生顯色反映的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的是葡萄糖和淀粉溶液．
（5）用斐林試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液．
（6）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是：顯色組的兩種溶液各取少許，置于不同的試管中，分別滴加5滴淀粉溶液，充分振搖，靜置半小時．向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑，出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為淀粉酶溶液．

19．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖示為高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷依據(jù)是有細(xì)胞壁無中心體．
（2）蛋白質(zhì)合成場所是[]11核糖體，與該結(jié)構(gòu)合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]6核仁．
（3）圖中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有2、5、10、13（填編號）．
（4）圖中能儲存遺傳信息的細(xì)胞器是[]4葉綠體和[]9線粒體．
（5）該圖所示細(xì)胞中能夠提取到色素的結(jié)構(gòu)有葉綠體和液泡（填名稱）．
（6）若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍？是，理由是還有各種細(xì)胞器膜及核膜．

18．圖一為某一學(xué)生在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的圖象．圖二為洋蔥根尖細(xì)胞細(xì)胞周期各時段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化．圖三為細(xì)胞周期中染色體的變化．請據(jù)圖回答：

（1）圖一中C細(xì)胞處于細(xì)胞分裂后期．遺傳學(xué)上做染色體組型分析時常常觀察圖中的A細(xì)胞時期，原因是此時期（中期）染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于觀察，在觀察裝片時要想把B細(xì)胞移到視野中央，需將裝片向上移動．
（2）圖二表示的細(xì)胞周期中，核糖體功能活躍的時期是ac（填字母代號）階段，c時期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為2：1：2，d階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中，不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成信使RNA（或分裂期不轉(zhuǎn)錄）．
（3）研究細(xì)胞周期中DNA和RNA的變化情況時，可以采用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)．為區(qū)別DNA和RNA，最好選擇標(biāo)記的合成原料依次是胸腺嘧啶（脫氧核苷酸）和尿嘧啶（核糖核苷酸）．
（4）圖三中①②過程分別發(fā)生在圖二的b、d階段．

17．細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物．圖1是上述兩種植物（用甲、乙表示）單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在左圖中四種不同光照強度（O、b₁、b₂、c）下的生理狀態(tài)．請據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)光照強度為b₁時，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖2中細(xì)胞器①利用CO₂的場所是葉綠體基質(zhì)，細(xì)胞器②利用O₂的場所是線粒體內(nèi)膜；Ⅱ、Ⅳ狀態(tài)對應(yīng)的光照強度依次是b₂、0（填左圖字母）．
（3）假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是細(xì)辛．
（4）漫射光環(huán)境中，光線以較短波長的光占優(yōu)勢．圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶部分表示被吸收的光線），則濱藜、細(xì)辛兩種植物中，葉綠素a與葉綠素b的比值較大的植物是濱藜．
（5）生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物．若圖3表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則d點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是CO₂濃度；若要改變這一限制因素，提高乙植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機肥料（如農(nóng)家肥）的方法，其原理是土壤中的微生物將有機肥料分解，放出CO₂；增施有機肥后，若保持溫度不變，則d點將發(fā)生的移動情況是向右上移動．