5．如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是（　�。�

	A．	過程2、3受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫		B．	乙表示細(xì)胞內(nèi)液
	C．	淋巴細(xì)胞可以存在于丙液中		D．	丁液中O2濃度比甲液中高

4．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�

	A．	無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
	B．	血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
	C．	組織液滲透壓增大，促進(jìn)組織細(xì)胞吸水
	D．	血漿滲透壓的大小主要取決于Na+、Cl-，與血漿蛋白的含量無(wú)關(guān)

3．下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�

A．

呼吸酶

B．

乙酰膽堿

C．

胰島素

D．

淋巴因子

2．用所學(xué)的生物知識(shí)回答下列問題：
（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，這屬于第一道防線．
（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有，這屬于人體的第二道防線．
（3）從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看，接種甲型HINI流感疫苗屬于，接種的疫苗能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生，這屬于人體特異性免疫．
（4）如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的近心端（近心端、遠(yuǎn)心端）止血；
（5）大多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的．如：烤制面包或蒸饅頭時(shí)利用酵母菌．

1．某興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸的研究．圖中刻度玻璃管可以用來(lái)讀取液面的高度（水壓對(duì)氣體體積變化的影響忽略不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a、將10mL含酵母菌的培養(yǎng)液加入甲燒杯中，將10mL含酵母菌的培養(yǎng)液煮沸冷卻后加入乙燒杯．
b、將甲、乙兩個(gè)燒杯分別放入氣密性完好的兩個(gè)氣球中，排盡空氣后分別向兩個(gè)氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣，扎緊氣球保持密閉狀態(tài)，再分別放入如圖實(shí)驗(yàn)裝置中．
c、兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中．從注水口注入等量的溫水，調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度．
d、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)分析：
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是酵母菌是否煮沸．
②實(shí)驗(yàn)剛開始的短時(shí)間內(nèi)，甲組裝置的刻度玻璃管液面不發(fā)生變化的原因分別是：甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O₂和產(chǎn)生的CO₂相等，氣球體積不變．
③一段時(shí)間后，裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面上升，原因是甲中酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO₂使氣球體積增大；裝有乙燒杯的裝置中刻度玻璃管液面基本不變．

20．影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO₂含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）如果X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響光反應(yīng)階段，該階段發(fā)生的部位是類囊體薄膜．當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值且溫度適宜時(shí)，此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的色素的數(shù)量．若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽(yáng)生植物光合作用曲線最可能的是a．
（2）如果X代表溫度，溫度主要通過影響酶的活性來(lái)影響光合作用強(qiáng)度．
（3）如果X代表CO₂濃度，CO₂濃度過高時(shí)，光合作用強(qiáng)度會(huì)下降，原因是高濃度二氧化碳會(huì)抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行，影響細(xì)胞正常生命活動(dòng)．

19．如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu)．圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由4層磷脂分子構(gòu)成．
（2）圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔，代謝旺盛的細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)數(shù)目多．
（3）圖乙中①控制②的合成，鑒定②的試劑為雙縮脲試劑．
（4）圖乙中①在動(dòng)物細(xì)胞中除了在④上外，還分布在線粒體中．

18．以下是教材當(dāng)中的結(jié)論性語(yǔ)句，請(qǐng)?zhí)顚懀?br />（1）生物大分子蛋白質(zhì)可稱為氨基酸的多聚體；多種密碼子決定同一種氨基酸，這種現(xiàn)象叫做密碼子的簡(jiǎn)并性．
（2）細(xì)胞膜具有三大功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．
（3）色素分離試驗(yàn)中，從上到下出現(xiàn)的第二條色素帶主要吸收藍(lán)紫光，它分布在葉綠體的類囊體上．
（4）DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板；遺傳信息隱藏在4中堿基的排列順序中．
（5）由于配子中染色體組成的多樣性和受精時(shí)雌雄配子結(jié)合的隨機(jī)性，使同一雙親產(chǎn)生的后代呈現(xiàn)出多樣性．