科目: 來源:2015-2016學年河南鶴壁高一下期末教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為控制野兔種群數(shù)量,澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強毒性病毒比例最高,兔被強毒性病毒感染后很快死亡,至兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時間。幾年后中毒性病毒比例最高,兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出( )
A.病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用
B.毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系
C.中毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致
D.蚊子在兔和病毒之間的共同化過程中發(fā)揮了作用
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科目: 來源:2015-2016學年河南鶴壁高一下期末教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。
(1)香稻品種甲的香味性狀受隱性基因(a)控制,其香味性狀的表現(xiàn)是因為_________________________________________________________________________________________________,導(dǎo)致香味物質(zhì)積累。
(2)水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳。抗。˙)對感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種,進行了一系列雜交實驗。其中,無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,則兩個親代的基因型是
____________________。上述雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為___________________________。
(3)用純合無香味植株作母本與香稻品種甲進行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀。請對此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋:①____________________;②______________________________。
(4)單培體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成愈傷組織,最終發(fā)育成單培體植株,這表明花粉具有發(fā)育完整植株所需的________________________。若要獲得二倍體植株,應(yīng)在_________________________時期用秋水仙素進行誘導(dǎo)處理。
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科目: 來源:2015-2016學年河南鶴壁高一下期末教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,丁表示丙過程中某細胞染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)動物細胞分裂密切相關(guān)的細胞器有線粒體、核糖體、_________.
(2)圖甲中B、E細胞各含有________、 ___________條染色體:其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的______________(填序號)的階段。(3)在體細胞分裂過程中,細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的____________階段(填序號)。
(4)圖丁對應(yīng)于圖丙中的細胞__________(選填“①”、“②”或“③”);細胞IV的基因組成是______________。
(5)在不考慮變異的情況下,圖甲中含有等位基因的細胞除A外,還有______________、______________
(填字母)。
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科目: 來源:2015-2016學年河南鶴壁高一下期末教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖①-③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:
(1)過程①發(fā)生的時期是____________________________和____________________________________。
(2)細胞中過程②發(fā)生的主要場所是________________。該過程是在_____________酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。
(3)圖中y是某種tRNA,它由___________(三個或多個)核糖核苷酸組成,其中CAA稱為_________,一種y可以轉(zhuǎn)運_______________中氨基酸,若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600堿基對,則該蛋白質(zhì)最多由_____________種氨基酸組成。
(4)若轉(zhuǎn)錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了改變,側(cè)根據(jù)α鏈翻譯形成的肽鏈中氨基酸的種類和排列順序是否一定發(fā)生變化_____________,為什么?_____________________________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2015-2016學年河南鶴壁高一下期末教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有一對青年男女(下圖中III-2和III-4),在登記結(jié)婚前進行遺傳咨詢。經(jīng)了解,雙方家庭遺傳系譜圖如下,其中甲遺傳病相關(guān)基因為A、a,乙遺傳病相關(guān)基因為B、b。
(1)從上述系譜圖判斷,甲病的遺傳方式為_____________,乙病最可能的遺傳方式為______________。
(2)若III-1不攜帶乙病致病基因,則繼續(xù)分析下列問題。
①若III-1的基因型為____________,III-5的基因型為_______________。
②受傳統(tǒng)觀念影響,III-2和III-4婚后想生男孩,則他們生出正常男孩的概率為_________。
③III-2的哥哥和一個患有某種遺傳病的女性結(jié)婚了。該病為染色體顯性遺傳病,在人群中的發(fā)病率為19%,則他們生出的小孩不患該病的概率為__________。
(3)III-3和III-4為同卵雙胞胎,其表現(xiàn)型存在部分差異,排除環(huán)境影響,導(dǎo)致性狀差異的原因主要是基因______________。
(4)經(jīng)查證,甲病是由于體內(nèi)某種氨基酸因酶缺乏而不能轉(zhuǎn)化成另一種氨基酸所引起的,說明基因可以通過控制___________________________________,進而控制生物性狀。
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科目: 來源:2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一,下列關(guān)于細胞癌變的敘述,錯誤的是( )
A.細胞的畸形分化與癌細胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系
B.原癌基因只存在原癌細胞中
C.細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
D.亞硝酸鹽可通過誘導(dǎo)基因的結(jié)構(gòu)改變而致癌
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科目: 來源:2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞分化的敘述中,錯誤的是( )
A.細胞分化發(fā)生在多細胞生物的整個生命過程中
B.細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.細胞分化使多細胞生物體中的細胞功能趨向?qū)iT化
D.細胞分化是由細胞內(nèi)遺傳信息執(zhí)行情況不同導(dǎo)致的
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科目: 來源:2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學檢測一植物組織細胞時,發(fā)現(xiàn)其分解有機物緩慢,酶的催化效率很低.說明該細胞正在( )
A.分化 B.分裂 C.癌變 D.衰老
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科目: 來源:2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中,正確的( )
A.兩者都可引起細胞死亡現(xiàn)象 B.兩者對機體都有積極的生物學意義
C.兩者都是病理現(xiàn)象,對機體都有害 D.兩者都會傷及周圍其他細胞
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科目: 來源:2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞有絲分裂過程中,DNA分子的復(fù)制和分離發(fā)生在( )
A.間期和末期 B.前期和后期
C.間期和中期 D.間期和后期
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