科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
真核生物的光合作用與有氧呼吸的共同點(diǎn)不包括
A.均在增大了膜面積的結(jié)構(gòu)上合成了ATP
B.均參與了能量轉(zhuǎn)換并將ATP中能量釋放
C.均有雙層膜結(jié)構(gòu)參與,且基質(zhì)均參與了相關(guān)反應(yīng)
D.溫度、水分、CO2濃度等環(huán)境條件均可影響兩者的進(jìn)行
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“一定”的說法正確的是
①光合作用一定有葉綠體參與
②有氧呼吸一定有線粒體中參與
③沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的一定是綠色植物或藍(lán)藻
A.全都不對(duì) B.①②⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖是生物體內(nèi)可能發(fā)生的生理過程,下列說法錯(cuò)誤的是
A.消耗O2和產(chǎn)生O2分別發(fā)生在③和④過程
B.某些生物體既能進(jìn)行②過程,也能進(jìn)行③過程
C.①②③過程進(jìn)行的場(chǎng)所完全不同
D.①②③④過程脹均有還原氫產(chǎn)生
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
水稻體細(xì)胞中含有24條染色體。當(dāng)姐妹染色體單體未48條時(shí),此細(xì)胞可能處于有絲分裂的
A.后期、末期、間期 B.間期、前期、中期
C.間期、后期 D.間期、末期
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體細(xì)胞重要生命活動(dòng)圖解。請(qǐng)據(jù)圖判斷,以下說法錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)過程中染色體結(jié)構(gòu)出現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化
B.b過程中遺傳物質(zhì)種類出現(xiàn)穩(wěn)定性差異
C.c過程中細(xì)胞核會(huì)變大
D.d過程包含細(xì)胞被病毒侵染后的清除
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
IAPs是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì),其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的。IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域,則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞正常的生命活動(dòng)
B.IAPs的合成受基因的控制
C.去掉癌細(xì)胞中IAPs的RING區(qū)域,可抑制癌細(xì)胞凋亡
D.研究IAPs的結(jié)構(gòu)對(duì)癌癥治療有重要意義
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是
A.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的積
B.顯微鏡的放大倍數(shù)指的是面積的放大倍數(shù)
C.顯微鏡下所成的像與實(shí)物相比是倒置的
D.要將視野右下方的觀察目標(biāo)移至視野中央,應(yīng)將裝片向右下方移
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是
A.水稻的早熟和晚熟 B.兔的黑毛和白毛
C.小麥的有芒和無芒 D.狗的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程敘述錯(cuò)誤的是
A.選擇自花傳粉、閉花傳粉的豌豆是孟德爾雜交試驗(yàn)獲得成功的原因之一
B.假說中具有不同遺傳組成的配子之間隨機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實(shí)質(zhì)
C.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
D.進(jìn)行測(cè)交試驗(yàn)是為了對(duì)提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性,欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成,最簡(jiǎn)便的辦法是
A.讓它與另一株純種高莖豌豆雜交
B.讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交
C.讓它進(jìn)行自花授粉
D.讓它與另一株矮莖豌豆雜交
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