下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程敘述錯(cuò)誤的是

A．選擇自花傳粉、閉花傳粉的豌豆是孟德爾雜交試驗(yàn)獲得成功的原因之一

B．假說中具有不同遺傳組成的配子之間隨機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了自由組合定律的實(shí)質(zhì)

C．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律

D．進(jìn)行測(cè)交試驗(yàn)是為了對(duì)提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者

B．甲、乙及分解者之間的能量流動(dòng)載體為有機(jī)物

C．甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D．圖中的“能量”是指通過細(xì)胞呼吸以熱能形式輸出到無機(jī)環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)性染色體的敘述，正確的是

A．存在于所有生物的各個(gè)細(xì)胞中

B．其基因表達(dá)產(chǎn)物只存在于生殖細(xì)胞中

C．在體細(xì)胞增殖時(shí)從不發(fā)生聯(lián)會(huì)行為

D．在次級(jí)性母細(xì)胞中只可能含一條性染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月生物卷（解析版） 題型：選擇題

近年來的研究初步表明，β?AP（β?淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。β?AP是由其前體蛋白APP（一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成的。APP形成β?AP的過程如圖所示。根據(jù)上述信息所作的推論，錯(cuò)誤的是

A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)β?AP，會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B. β?AP寡聚合物中至少含有39個(gè)肽鍵

C. β?AP的作用效果可能是引起大腦功能異常

D. β?分泌酶在此過程中體現(xiàn)了有的蛋白質(zhì)具有催化作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖細(xì)胞與大腸桿菌的主要區(qū)別是 。

（2）甲圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 （填圖中編號(hào)），膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

（3）甲圖中含有色素的結(jié)構(gòu)是 （填圖中編號(hào)）。

（4）如果將甲圖所示細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與① 分離的現(xiàn)象。

（5）乙圖中，B為 。a、b、c、d、e中，屬于被動(dòng)運(yùn)輸方式的有 （填字母），葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 （填字母）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

水稻體細(xì)胞中含有24條染色體。當(dāng)姐妹染色體單體未48條時(shí)，此細(xì)胞可能處于有絲分裂的

A．后期、末期、間期 B．間期、前期、中期

C．間期、后期 D．間期、末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈

B．利用酵母菌和乳酸菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精和乳酸，可以釀酒和制作酸奶

C．提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，可以避免肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸積累大量的乳酸和二氧化碳而產(chǎn)生酸脹乏力的感覺

D．水稻田定期排水，可以避免水稻根部因細(xì)胞無氧呼吸積累大量酒精的毒害而使根系變黑、腐爛

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過程,請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”，可取兩者的葉片,先用_________________酶去除細(xì)胞壁。

（2）過程③在化學(xué)藥劑________________的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合。

（3）過程⑤屬于______________，過程⑥屬于______________，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是_____________。

（4）過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是_______________________，其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織，原因是____________________________。

（5）植物體細(xì)胞雜交的研究意義是_____________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A．非同源染色體之間相互交換片段

B．染色體中DNA 的一個(gè)堿基發(fā)生改變

C．染色體缺失片段

D．染色體增加片段

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