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科目: 來源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密聯(lián)系。下圖表示溶酶體的產(chǎn)生和“消化”衰老線粒體的過程,下列錯誤的是

A.a(chǎn)、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.溶酶體的酶可以將線粒體氧化分解

C.a(chǎn)、b、c、d的膜結(jié)構(gòu)成分是磷脂、蛋白質(zhì)和糖類

D.b與e結(jié)合成f的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點(diǎn)

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科目: 來源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是

A.To表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B.圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C.圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再增加,酶的活性已達(dá)到最大

D.圖乙中A點(diǎn)對應(yīng)的溫度為To左右

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科目: 來源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是

A.ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)

B.ATP能溶于水,制成的藥劑只能注射不能口服

C.葉綠體光合作用產(chǎn)生的ATP可以被DNA分子復(fù)制所利用

D.把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無氧時,細(xì)胞中ATP與ADP含量難以達(dá)到動態(tài)平衡

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科目: 來源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時

A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多

B.無氧呼吸比有氧呼吸消耗的有機(jī)物多

C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多

D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目: 來源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖,圖乙為氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列說法正確的是

A.圖甲bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因相同

B.圖乙中[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中,首先[H]與A結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于光反應(yīng)

C.圖甲中C點(diǎn)出現(xiàn)的原因是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱造成的

D.圖乙中[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與

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科目: 來源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將質(zhì)量均為X g的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表,由此判斷不正確的是

變化量

O2相對濃度(%)

0

1

2

3

5

7

10

15

20

25

O2吸收量(mol)

0

0.1

0.2

0.3

0.35

0.35

0.6

0.7

0.8

1

CO2釋放量(mol)

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

1

A.在O2相對濃度為3%時,蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸

B.X g的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol

C.貯藏蘋果的環(huán)境中,適宜的O2相對濃度為5%

D.O2相對濃度為5%時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱

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科目: 來源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是

A. 探索淀粉酶對淀粉的最適溫度時,可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行鑒定

B. 紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素主要吸收紅橙光

C. 進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時,如選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,則需使用顯微鏡的小光圈

D. 鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液等量先后依次加入待檢組織樣液

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科目: 來源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是

A.適當(dāng)?shù)牡脱鹾偷蜏丨h(huán)境有利于水果的保鮮

B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能主要轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量

D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

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科目: 來源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,對此分析不正確的是

A.圖示中兩種生物共有的細(xì)胞器只有核糖體

B.該實(shí)驗(yàn)可證明葉綠體是光合作用的場所

C.圖示中的水綿和細(xì)菌都可進(jìn)行有氧呼吸

D.圖示中的水綿和細(xì)菌之間為寄生關(guān)系

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科目: 來源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

白天用H218O澆花草,周圍空氣中CO2會含有18O,H218O中的18O進(jìn)入CO2的途徑

A.經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O2,再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

B.經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

C.經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第一階段進(jìn)入CO2

D.直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

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