科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
假設(shè)小麥的高產(chǎn)基因用A表示、抗病基因用b表示,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個純種植株,通過多種育種方式培育出高產(chǎn) 抗病小麥(AAbb)新品種的過程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為____________,原理是__________。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1600株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有____________株。基因型為Aabb的個體經(jīng)過③過程,產(chǎn)生子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是____________。
(2)⑦過程用的育種方法叫做______________。其原理是利用射線等因素使生物發(fā)生___________,但不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(AAbb)新品種,因為_________________
(3)過程⑤采用的方法是_____________,過程⑥常用______________(藥品)處理萌發(fā)的種子或幼苗,該育種方 法稱為_______________,與“過程①②③”的育種方法相比,其優(yōu)勢是____________
(4)科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生某種細(xì)菌蛋白的小麥新品種,應(yīng)該選擇圖中________(填數(shù)字)表示的途徑最為合理可行。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于健康狀態(tài)的是( )
A.精力旺盛,一天只睡23小時即可
B.沒病沒災(zāi)
C.吃得飽,睡得好
D.身體健康,心理健康,有良好的社會適應(yīng)狀態(tài)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指( )
A.身高在人類平均身高以上
B.體重在人類平均體重以上
C.生活水平在人類平均水平以上
D.身體上、心理上和社會相適應(yīng),無疾病
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為班中體育健將,但她平時任性、固執(zhí),同學(xué)們都不喜歡她,這是因為她什么方面不健全
A.軀體 B.心理 C.道德 D.心理和身體
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)出現(xiàn)某些問題時,以下哪種方法不利于調(diào)節(jié)自己的情緒( )
A.分散注意力,如打球、下棋等
B.將煩惱向親友訴說
C.找一個適當(dāng)?shù)睦碛勺晕野参?
D.自我封閉,不與他人交流
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于健康的說法正確的是( )
A.肌肉發(fā)達、強健有力就是健康
B.沒病就是健康
C.健康包括身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)
D.不吸煙、不酗酒就是健康
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,兒童青少年心理健康的核心應(yīng)是( )
A.保持智力正常
B.保持心情愉快
C.保持良好的社會關(guān)系
D.身體、心理、社會適應(yīng)和創(chuàng)新
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,能調(diào)節(jié)青少年情緒,使他們保持心情愉快的是( )
A.激烈的競爭 B.煩惱時對沙袋猛打
C.賭博 D.吸煙
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)受到挫折時,不應(yīng)采取的措施是…( )
A.向朋友征求意見 B.向家長訴說,尋求幫助
C.向老師講述,得到幫助 D.保持沉默或借酒消愁
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是健康的含義( )
A.我經(jīng)常參加體育鍛煉 B.我善于和同學(xué)搞好關(guān)系
C.我不喜歡吃飯 D.我有當(dāng)科學(xué)家的理想
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