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科目: 來源:2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學質(zhì)量評估生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一個種群中基因型為AA的個體占45%,aa的個體占15%。則A基因的基因頻率是

A.70% B.65% C.62.5% D.35%

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科目: 來源:2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學質(zhì)量評估生物卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳咨詢在一定程度上能有效預防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是

A.病情診斷 B.遺傳方式分析和發(fā)病率測算

C.提出防治措施 D. 產(chǎn)前診斷

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科目: 來源:2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學質(zhì)量評估生物卷(解析版) 題型:選擇題

種群和群落是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的兩個層次,下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問題中,不屬于種群水平研究范疇的是

A.各種群之間的相互關(guān)系如何 B.單位面積印度榕樹的數(shù)量多少

C.各種群數(shù)量的變化規(guī)律 D.各種群的年齡結(jié)構(gòu)

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科目: 來源:2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學質(zhì)量評估生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述,錯誤的是

A.產(chǎn)生少量ATP B.可產(chǎn)生水

C.可釋放二氧化碳 D.在細胞溶膠中進行

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科目: 來源:2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學質(zhì)量評估生物卷(解析版) 題型:選擇題

玉米幼苗尖端被切除后,切面放一含生長素的瓊脂塊,給予單側(cè)光,如右圖所示。一段時間后,幼苗將

A.向左彎曲生長 B.向右彎曲生長

C.向上直立生長 D.停止生長

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科目: 來源:2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學質(zhì)量評估生物卷(解析版) 題型:選擇題

取同一植物組織制成若干臨時裝片(設(shè)各組織細胞液濃度相同),滴加不同濃度的蔗糖溶液,顯微鏡下觀察結(jié)果如下圖所示。由圖可知細胞所處的蔗糖溶液濃度最髙的是

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科目: 來源:2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學質(zhì)量評估生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物細胞有絲分裂的敘述,正確的是

A.S期核糖體數(shù)量大大增加 B.G2期核內(nèi)染色體數(shù)量加倍

C.分裂前期同源染色聯(lián)會形成四分體 D.分裂末期細胞板發(fā)展成為新的細胞壁

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科目: 來源:2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學質(zhì)量評估生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪^程,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該物質(zhì)與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性

B. 膜上載體蛋白結(jié)合該物質(zhì)后其形狀會發(fā)生改變

C. 該運輸方式是細胞內(nèi)最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

D. 圖示過程可以表示效應(yīng)B細胞分泌抗體

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科目: 來源:2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學質(zhì)量評估生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒定時所采用的試劑、實驗操作方法及實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

A

B

C

D

材料

花生種子切片

淀粉溶液

蔗糖溶液

豆?jié){溶液

試劑

蘇丹Ⅲ溶液

碘液

本尼迪特試劑

雙縮脲試劑

水浴加熱

不加熱

不加熱

加熱

加熱

觀察

顯微鏡觀察

顯微鏡觀察

肉眼觀察

肉眼觀察

現(xiàn)象

橙黃色

溶液變藍色

紅黃色沉淀

紫色溶液

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科目: 來源:2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學質(zhì)量評估生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述,正確的

A.解離的目的是使染色體離開細胞核

B.漂洗的目的是洗去染色劑,避免染色過度

C.使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色

D.蓋好蓋玻片后壓片的目的是使染色體分散開

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同步練習冊答案