科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
成人身體約有1014個細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種。但是都有基本相似的結(jié)構(gòu),這說明
A.人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性
B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同
C.200多種不同的類型就是200多種不同的組織
D.人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是
選項 | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 葉綠體 | 染色質(zhì) | 核酸種類 |
A | 藍(lán)藻 | 有 | 有 | 無 | 2 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無 | 有 | 2 |
C | 蛙的紅細(xì)胞 | 無 | 無 | 無 | 0 |
D | 噬菌體 | 無 | 無 | 無 | 4 |
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色,狀如發(fā)絲;生菜是一種綠色植物,兩者分別因與“發(fā)財”和“生財”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的共同特征的是( )
A.都是真核生物 B.都含葉綠體
C.都是自養(yǎng)生物 D.都有核膜
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識依賴于( )
A.顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高
B.人類觀察能力的不斷提高
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不斷進(jìn)化和完善
D.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉病毒是一種十分罕見的RNA病毒,被世界衛(wèi)生組織列為對人類健康危害最嚴(yán)重的病毒之一。下列關(guān)于“埃博拉”病毒,敘述錯誤的是( )
A.不能在培養(yǎng)基上增殖
B.遺傳物質(zhì)中只含有C、H、O、N 四種元素
C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞體內(nèi)
D.生命活動離不開細(xì)胞
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時( )
A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.在高倍鏡下比低倍鏡下更容易找到要觀察的細(xì)胞
C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.在高倍鏡觀察視野不清晰,應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說主要闡明( )
A.細(xì)胞的結(jié)構(gòu) B.細(xì)胞的種類
C.細(xì)胞的統(tǒng)一性 D.細(xì)胞的多樣性
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)。下列哪項不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容
A.所有的動植物都是由一個或多個細(xì)胞組成的
B.細(xì)胞是所有動植物的結(jié)構(gòu)和功能的單位
C.所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的
D.動植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是我們在觀察某種細(xì)胞時使用的一些鏡頭,則下列有關(guān)說法錯誤的是
A.1、2、3是目鏡,4、5、6是物鏡
B.1與6組合看到的細(xì)胞最大
C.3與4組合看到的細(xì)胞最少
D.3與4組合看到的視野最暗
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是
A.證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.證明生物之間存在親緣關(guān)系
C.使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入微觀世界
D.發(fā)現(xiàn)動植物細(xì)胞的不同之處
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