相關(guān)習(xí)題
 0  142047  142055  142061  142065  142071  142073  142077  142083  142085  142091  142097  142101  142103  142107  142113  142115  142121  142125  142127  142131  142133  142137  142139  142141  142142  142143  142145  142146  142147  142149  142151  142155  142157  142161  142163  142167  142173  142175  142181  142185  142187  142191  142197  142203  142205  142211  142215  142217  142223  142227  142233  142241  170175 

科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗,其中敘述正確的是( )

A. 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖

B. 利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精進行脫色處理,實驗結(jié)果是綠色主要分布在細胞質(zhì),紅色主要分布在細胞核

C. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

D. 用高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中.健那綠染液可將細胞質(zhì)染成藍綠色

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)據(jù)圖一,如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是 。

(2)據(jù)圖一,如果多個某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是 ;如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的組成成分,則物質(zhì)③是

(3)據(jù)圖一,如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是 ,它是構(gòu)成 (中文名)的基本單位。

(4)請據(jù)圖二回答下列問題

①小麥成熟種子中主要的有機營養(yǎng)物質(zhì)是 。。

②種子成熟時,淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì),實驗過程中實驗組試管中加入2mL磷酸化酶溶液,對照組試管中加入 ,然后兩組試管分別加入等量的 ,如果實驗組試管中同樣出現(xiàn) 現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)分離細胞中細胞器的常用方法是________,圖中溶酶體直接起源于 (細胞器名稱)。

(2)圖中主要是由于 的存在說明是真核細胞.COPⅡ被膜小泡負責(zé)從A (細胞結(jié)構(gòu)名稱)向B運輸“貨物”。

(3)圖中細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的受體蛋白(糖蛋白)結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

(4)分泌蛋白從合成到分泌出細胞,需要經(jīng)過的有膜細胞器依次是 ,若此細胞合成的分泌蛋白結(jié)構(gòu)如下圖,且合成它的氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,則此分泌蛋白的相對分子質(zhì)量為 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二文上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生物多樣性范疇的是 ( )

A.遺傳多樣性 B.細胞多樣性

C.物種多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二文上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進化理論認為,生物進化的基本單位是 ( )

A.基因 B.染色體 C.個體 D.種群

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二文上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物進化與物種形成的敘述中,正確的是 ( )

A.生物進化的實質(zhì)是新物種的形成

B.物種的形成都要經(jīng)過地理隔離

C.自然選擇能夠決定生物進化的方向

D.共同進化就是生物與生物之間相互影響

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二文上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點是 ( )

①種群是生物進化的單位

②生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

③生物進化是長期適應(yīng)的結(jié)果

④進化的根本原因是遺傳和突變

A.① B.①② C.①②③④ D.①②③

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二文上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是( )

A.突變和基因重組決定生物進化的方向

B.生物的進化對于環(huán)境的改變沒有影響

C.生物進化的基本單位是個體

D.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二文上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

決定種群基因頻率改變方向的因素是( )

A.過度繁殖 B.生存斗爭 C.自然選擇 D.遺傳和變異

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二文上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列能夠保護生物多樣性的措施是 ( )

A.為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進多種觀賞類植物

B.為保護草場、減少沙化,殺死所有危害草原的黃鼠

C.為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災(zāi)害,將其天敵引入我國

D.將東北虎遷入野生動物園繁殖,并進行部分野外回歸實驗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案